维护消费者权益的途径3说课稿.docVIP

《维护消费者权益的途径》说课稿 1、说教法：本节课主要采用了4个教学方法： （1）活动探究法。 （2）情景教学法。 （3）讨论法 （4）谈话法。 其中，讨论法和谈话法贯穿于课堂的每一个知识点，使教师的主导作用和学生的主体作用都得到充分的发挥。 2、说学法： 本节课我计划引导学生通过“自主探究、小组合作、案例分析、角色模拟”等动态活动较多的学习方法来进行学习。 3、教学手段：多媒体教学 制作课件给学生全新的、栩栩如生的视听感觉，调动学生的积极性，提高教学效率。 四、说教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计目的 教学过程 （一） 导入新课 （阅读感悟） 利用多媒体展示3.15消费者权益日的有关图片资料。 教师说明：生活中侵犯消费者权益的现象时有发生。 感官认识 创设教学氛围，让学生感受到维护消费者的权益在当今社会中已成为日益关注的问题，引导学生进入教学主题。 教学过程 （二） 讲授新课（课堂竞赛） 1、课前布置学生收集当前社会生活中的侵害消费者权益现象的资料。 2、课堂上宣布比赛规则，同时，我会引导学生思考：侵犯消费者权益的现象有什么危害性？ 3、归纳总结：侵犯消费者权益的危害性，并根据上面表现评选出最佳小组和个人给以表扬。 1、学生收集到“有毒奶粉”、劣质汽车、“大头娃娃”事件等资料 2、学生就以小组为单位派代表讲述收集到的当前社会生活中的侵害消 费者权益的现象以及它