爱思物理 高三 第学期第4教学周 备课笔记 恒定电流部分 202209.docVIP

爱思物理 高三 第1学期第14教学周 备课笔记 12.3-12.9 【说明】 材料供爱思物理高三年级学生和教师参考使用，每周更新。 材料分【说明】、【进度与安排】、【知识、题型、例题】三部分。 材料中A类问题为基础题型、B类问题为提高题型、C类问题为能力题型，E类问题为思维力题型。其中B类问题为高考中等难度上下的问题，C类问题为高考难度较大的问题，E类问题则为自主招生和“浅竞赛”难度的问题。请老师根据自己所带课程选择使用。 【进度与安排】 本周的备课重点是：恒定电流部分全部题型及其例题、堂练、作业。 【知识、题型、例题】 恒定电流部分。 1．知识关键词 1 电动势、内电阻 全电路欧姆定律 利用全电路欧姆定律测量电动势和内电阻 2 组装电表 认识电流计 非理想的电流表和电压表伏安法内外接测量未知电阻 半偏法测量电表内阻 3 非纯电阻的引入 电动机 欧姆定律不成立 从能量的角度入手解决问题 4 万用表的熟悉 欧姆档的原理和使用 2．题型分类 e.g.1 全电路分析 外电路改变的同时 电源输出电压（路端电压）改变 e.g.2 利用全电路欧姆定律测定电动势和内电阻的实验题 e.g.3 电表相关问题 组装电表原理、伏安法内外接、半偏法 实验题居多 e.g.4 非纯电阻电路元件分析 e.g.5 万用表的使用 实验题居多 e.g.6 电路综合应用 3．相应的推荐例题和练习 （A、B、C代表难度，L、K、Z分别代表例题、课堂练习、作业题） 恒定电流部分 e.g.1 全电路分析 外电路改变的同时 电源输出电压（路端电压）改变 1．（K、B）（2010·上海物理·5）在右图的闭合电路中，当滑片向右移动时，两电表读数的变化是 （A）变大， 变大 （B）变小，变大 （C）变大， 变小 （D）变小，变小 答案：B 2．（L、B）（09年广东理科基础14）．如图所示是一实验电路图，在滑动触头由a端滑向b端的过程中，下列表述正确的是 A．路端电压变小 B．电流表的示数变大 C．电源内阻消耗的功率变小 D．电路的总电阻变大 答案：A 解析：当滑片向b端滑动时，接入电路中的电阻减少，使得总电阻减小D错；根据，可知总电流在增加，根据闭合电路中的欧姆定律有,可知路端电压在减小，A对；流过电流表的示数为，可知电流在减小，B错；根据，可知内阻消耗的功率在增大，C错。 3．（Z、B）如图所示的电路中，电源的内电阻不能忽略不计。现闭合开关S，待电路中的电流稳定后，调节可变电阻R的阻值，电压表的示数增大了。下列判断正确的是 ( ) A．可变电阻R被调到较小的阻值 B．电阻R2两端的电压减小，减小量等于 C．通过电阻R2的电流减小，减小量小于 D．路端电压增大，增大量等于 答案：C 4．（Z、B）（广东省阳东广雅中学2010届高三周测）如图所示电路中，电源电动势为E、内阻为r，电阻R2、R3为定值电阻，R1为滑动变阻器，A、B为电容器的两个极板。当滑动变阻器R1处于某位置时，A、B两板间的带电油滴静止不动。则下列说法中正确的是 A．仅把R1的触头向右滑动时，电流表读数减小，油滴向下运动 B．仅把R1的触头向右滑动时，电流表读数减小，油滴向上运动 C．仅把两极板A、B间距离增大，油滴向下运动，电流表读数不变 D．仅把两极板A、B间相对面积减小，油滴向下运动，电流表读数不变 答案：BC 恒定电流部分 e.g.2 利用全电路欧姆定律测定电动势和内电阻的实验题 1．（L、B）（09 西1模）21(2)某同学用如图3所示的电路测量两节干电池串联而成的电池组的电动势E和内电阻，R为电阻箱。干电池的工作电流不宜超过0.5A。实验室提供的器材如下：电压表(量程0～3V，内阻约3k，电阻箱(阻值范围O～999．9)；开关、导线若干。 ①请根据图3的电路图。在图4中画出连线，将器材连接成实验电路。 ②实验时，改变电阻箱R的值，记录下电压表的示数U，得到如下表所示的若干组R、 U，的数据。 根据实验数据绘出如图5所示的 图线。 由图象得出电池组的电动势E= V， 内电阻 。 ③关于这个实验中存在的误差以及减小误差的各 种方法，下列说法正确的是 。 A．电压表的分流作用引起的误差属于偶然误差 B．同学读电压表读数引起的误差属于系统误差 C．本实验用图象法处理数据可以减小偶然误差 D．如果将电压表的内阻计算在内就可以减小系 统误差 ④若实验室没有电压表，只能用100 A的灵敏电流表和电阻箱改装。