三年级语文上册句子复习教案.DOCVIP

任教者 设计者 卢剑芳 学习内容 句子部分：标点符号、修改病句、关联词、修辞手法、“把”“被”句转换 学习目标 知识性 1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的习惯。2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。 能力性 1、学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。 2、自由表达，锻炼学生的写作能力。 情感性 养成文必加点的习惯，会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号，学习冒号、引号的用法。 重点难点 能根据具体的语境体会省略号、引号、破折号等的不同用法，在段落中正确使用标点符号。 能根据具体的语境中正确使用标点符号，修辞手法的掌握与运用。 能根据具体的语境中正确使用标点符号，指导学生按正确的方法修改病句分析病句的病因。１、你可知道　　大海深处是什么样的吗２、它们饿色彩多种多样　　有褐色的　　有紫色的　　还有红色的３、海底真是个景色奇异　　物产丰富的世界４、大海深处富含煤　　铁 石油和天然气５、喜鹊说狡猾的狐狸　　我才不上你的当呢 例2“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 练习 那我可不知道 老人说 例3 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 练习 别哄我了 商人忿忿地说 一定是你把我的骆驼藏起来了 1、学生自由答题2、交流反馈穿插对部分标点作用