四级 奥数 讲义 40学子 教案库 第2讲.竞赛班.教师版.docVIP

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四级 奥数 讲义 40学子 教案库 第2讲.竞赛班.教师版

第十二讲 期末考试 填空题(每题分,共分。如有两个空,只对一个给分) 有个队参加篮球比比赛(即每队要与其它各队比赛分三部分考虑,第一组预赛、第二组第一组要赛(场),第二组要赛(场),决赛阶段要赛(场),(场)个自然数依次无间隔地写成一个位数:,从中划去个数字,那么剩下的位数最大是__________,最小是__________。 在前个自然数中,共有个,再保留后面的“”,即得到最大数;最小数的第一位是“”,再保留中的个“”,再在中留下个尽量小的数。 有一个展览会场如图所示,共有个展室,每两个相邻的展室之间都有门相有下列性质:从、、…、中任取个不同的数,其中必有两数之差等于,这样的最大不能超过__________。 当时,将、、…、按每组中两数的差为的规则分成组,所以当任取个数时,必有两个数在同一组,它们的差等于。当时,取上面每组中的前一个数,和,一共个数,而它们中任两个数的差不为。因此最大不能超过。 小刚在纸条上写了一个四位小明问:“是吗?”小刚说:“猜对了个数字,且位置正确”小明问:“是吗?”个数字,但位置都不正确”小明问:“是吗?”个数字,但位置都不正确”根据以上信息,可以推断出小刚所写的四位数__________。 由两人的第次问答可知小刚所写的四位数是由数字,,,组成的因为数字在中出现,所以据小刚的第次。又数字在和中均应该出现在个位数在中出现,但它的位置也不正确,所以只能在百位,是十位数字综上所述,所求的四位数是这十二个自然数分别填入右图的个圆圈内,使得每条直线上的四个数之和都相等,这个相等的和为__________。 由于每条直线上的四个数之和都相等,设这个相等的和为,把所有条直线上的四个数之和相加,得到总和为;另一方面,在这样相加中,由于每个数都恰好在两条直线上,所以每个数都被计算了两遍。所以,,得到,即所求的相等的和为。 小红的书架上原来有本书,不重新排本书,可以有种不同)放第一本书时,有原来的本书之间和两端个位置可以选择;放第二本书之间和两端的书的外侧共个位置可以选择同样道理,放第三本书时,有放第本书时,有种不同的放法 如右图,加法算式中,七个方格中的数字之和等于__________。 个位之和为,十位之和为,百位之和为,和的千位为,所以七个方格中的数字之和为。 现有一个袋子,里面装有种不同颜色的玻璃球,每种颜色的玻璃球各有个,则在这个袋子中至少要取出__________个玻璃球,才能保证取出的球至少有三种颜色,且有三种颜色的球都至少有个。 要保证取出的球至少有三种颜色,至少应取个球;要保证取出的球中有三种颜色的球都至少有个,那么至少要取个球(否则两种颜色的球各取个、其余四种颜色的球各取个,共个,这样将无法取出的球中有三种颜色的球都至少有个),由于,所以至少要取出个球。 如图⑴,对相邻的两格内的数同时加上或同时减去叫做一次操作。经过若干次操作后由图⑴变成图⑵,则图⑵中处的数是 __________。 黑白相间染色,黑格与白格中的数字之和的差不变,所以。 解答题(每题分,共分) 右面式中每个口表示一个数字,那么乘积是,。由知,、中一个是,另一个是奇数若,乘积的,所以因为,所以或若,则,从而, ,但不可能得到,不合题意;若,则,从而,,由,得到因为,,所以是偶数由,原算式为个所示的卡片拼成一个的棋盘? 不能。将的棋盘黑白相间染色,有个黑格。而每张卡片盖住的黑格数只能是或者,所以每张卡片盖住的黑格数是个奇数,张卡片盖住的黑格数之和也是奇数,不可能盖住个黑格。 有一些小朋友排成一行,从左到右第一人发一块糖,以后每隔人发一块糖;从右到左第一人发一个苹果,以后每隔人发一个苹果,结果有个小朋友糖和苹果都拿到,那么这些小朋友最多有多少人? 由题知,从左数每人中有人拿到糖,从右数每人中有一人拿到苹果,,所以每人中有人糖和苹果都拿到,由于共人糖和苹果都拿到,所以糖和苹果都拿到的小朋友中间的人数为:;在他们的左边,最多有人拿到糖,所以左边最多有人;在他们的右边,最多有人拿到苹果,所以右边最多有人;所以这些小朋友最多有人。 第四届东亚男足邀请赛共有四支足球队进行单循环赛,即每两队之间都要进行一场比赛,每场比赛胜者得分,负者得分,平局两队各得分。比赛完成之后各队得分是四个连续的自然数,请计算出输给第一名的球队的得分是多少分? 由于每场比赛胜者得分,负者得分,平局两队各得分,所以每场比赛两队的得分之和为分或者分,四支球队进行单循环赛,共进行场比赛,所以比赛完成之后各队总得分至少为分,最多为分,又各队得分是四个连续的自然数,而 ,,,,所以各队得分只可能为,,,或者,,,。 如果四队得分为,,,,那么总得分为分,则每场比赛两队的得分之和都为分,即每一场比赛都不是平局,那么每一场比赛的两只队的得分都是的倍数(分

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