四级 奥数 讲义 42 学子 教案库 5、基础学生.docVIP

第五讲 图形的分割与拼接 把一个几何图形按某种要求分成几个图形，就叫做图形的分割． 反过来，按一定的要求也可以把几个图形拼成一个完美的图形，就叫做图形的拼合． 将一个或者多个图形先分割开，再拼成一种指定的图形，则叫做图形的剪拼． 我们在图形的分割、拼合和剪拼的过程中，都要结合所提供的图形特点来思考． 如果把一个图形分割成若干个大小、形状相等的部分，那么就要想办法找图形的对称点，把图形先分少，再分多． 图形中，如果有数量方面的要求，可以先从数量入手，找出平分后每块上所含数量的多少，再结合数量来分割图形． 如果是要把几个图形拼合成一个大图形，要特别注意每条边的长度，把相等的边长拼合在一起，先拼少的，再拼多的． 如果是剪拼图形，要抓住“剪、拼前后图形的面积相等”这个关键，根据已知条件和图形的特点，通过分析推理和必要的计算，确定剪拼的方法． （一）图形的分割 （★★★）右图是一个3×4的方格纸，请用四种不同的方法将它分割成完全相同的两部分，但要保持每个小方格的完整． （★★★★）一个正三角形形状的土地上有四棵大树(如图所示)，现要把这块正? （★★★）图中是由三个正三角形组成的梯形．你能把它分割成4个? （★★★）右图是一个直角梯形，请你画一条线段，把它分成两个形状相同并且面积相等的四边形． （二）图形的拼合 （★★★）用两块大小一样的等腰直角三角形能拼成几种常见的图形？ （★★★）用下面左边的3个图形，拼成右边的大正方形． （★★★）有6个完全相同的，你能将它们拼成右面的形状吗？ （三）图形的剪拼 （★★★）试将一个正方形分成相同的四块，然后用这四块分别拼成三角形、平行四边形和梯形． 　　 （★★★）试将一个4×9的长方形分割成两个大小相等、形状相同的图形，然后拼成一个正方形． 　　 （★★★★）试将任意一个矩形分成三块，然后拼成一个三角形． 　　 　　 （★★★★）小龙的妈妈在街上卖边角布料的地摊上，买回了一块形状是等腰直角三角形的绸布，想用它来做长方形的窗帘，为了不把布剪的太碎，裁剪的块数就要尽可能的少，请问小龙的妈妈应该怎样剪拼呢？ （四）计算型图形拼割： （★★★）正三角形ABC的面积是1平方米，将三条边分别向两端各延长一倍，连结六个端点得到一个六边形（如右图），求六边形的面积. 本章内容我们主要学习了一些常见图形的分割、拼合和剪拼，这为我们进一步学习几何有很大的帮助，我们在四年级秋季班中还要继续学习复杂图形的分割与拼接，希望同学们再接再厉！ （例1）把图四等分，要求剪成的每个小图形形状、大小都一样．除了剪正方形外，你还有别的方法吗? （例2）将下图分割成大小、形状相同的三块，使分割成大小、形状相同的三块． （例8）把两个小正方形剪开以后拼成一个大正方形． （例12）长方形的长和宽各是9厘米和4厘米，要把它剪成大小、形状都相同的两块，并使它们拼成一个正方形. 逛市场 今天是星期天，妈妈要带小勇去逛自由市场，小勇很高兴，紧张地学习了一周也该轻松一下了。自由市场可热闹了，商品齐全，价格灵活，摊主们的经营之道可多了，买主中也不乏精明之人。　　在鲜果市场的一个西瓜摊前，小勇遇到一件新鲜事：　　西瓜摊前的广告牌上写道：保熟、保甜大西瓜，价格便宜，8斤以下每斤2角，8斤以上每斤2角5分。一位小伙子挑了一个西瓜，请摊主过秤算钱。摊主一边过秤，一边喝道：“一元八角五分，五分抹掉，一元八角。”买瓜的小伙子稍稍迟疑，立即说：“你的帐算错了。”聪明的摊主自觉理亏，假装又算了一遍，便客气地说道：“对不起。”小勇在一旁看得清楚，听得明白，这小伙子没有看秤，怎么知道卖瓜的人把帐算了呢？爱动脑筋的小勇，一边跟妈妈走，一边琢磨。噢！原来如此。你想起来了吗？ 练习五 专题展望 专题精讲 想 挑 战　吗　？ 大家也许都玩过俄罗斯方块游戏吧，那么对下面的图形就不会陌生了，有谁知道下面哪些图形自身用4次就能拼成一个正方形？ 数学知识