四级 奥数 讲义 63学子 教案库 .第六讲 规律性问题.docVIP

模块一、数论部分 数学家泽林斯基在一次国际性的数学会议上提出树生长的问题：如果一棵树苗在一年以后长出一条新枝，然后休息一年。再在下一年又长出一条新枝，并且每一条树枝都按照这个规律长出新枝。那么，第1年它只有主干，第2年有两枝，问再过15年后这棵树有多少分枝（假设没有任何死亡）？ 某人上楼梯，一步可以上一阶、二阶或三阶，问10阶楼梯，有多少种上法？ 有一堆火柴共 10根，如果规定每次取 1～3根，那么取完这堆火柴共有多少种不同取法？ 模块二、几何部分 观察图形变化规律，在右边补上一幅，使它成为一个完整系列。观察图形变化规律，在右边再补上一幅，使它们成为一个完整的系列. 下图表示“宝塔”，它们的层数不同，但都是由一样大的小三角形摆成的.仔细观察后，请回答： （1）五层的“宝塔”的最下层包含多少个小三角形？ （2）整个五层“宝塔”一共包含多少个小三角形？ 将A、B、C、D、E、F六个字母分别写在正方体的六个面上，从下面三种不同摆法中判断这个正方体中，哪些字母分别写在相对的面上. 四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号位子上，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号.以后它们不停地交换位子，第一次上下两排交换.第二次是在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换…这样一直换下去.问：第十次交换位子后，小兔坐在第几号位子上？ - 2 - 学会从简单问题入手找规律 能够利用数论、几何等专题解周期性问题 归纳找规律问题的解题思想 下面各列数中都有一个“与众不同”的数，请将它们找出来： （1） 3，5，7，11，15，19，23，…… （2） 6，12，3，27，21，10，15，30，…… （3） 2，5，10，16，22，28，32，38，24，…… （4） 2，3，5，8，12，16，23，30，…… 1 知识点拨 例题精讲 一串数排成一行，它们的规律是这样的：头两个数都是1，从第三个数开始，每一个数都是前两个数的和，也就是：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，… 问：这串数的前100个数中(包括第100个数)有多少个偶数? 教学目标 第六讲 家庭作业 规律性问题 例题3 数列1，1，2，3，5，8，13，21，34，……一共2005项，其中共有多少个是6的倍数？ 例题1 在下面的一串数中，从第五个数起，每个数都是它前面四个数字之和的个位数字，那么在这串数中，能否出现相邻的四个数依次是2，0，0，8 ？ 1，9，9，9，8，5，1，3，7，6，7，3，3，9，2，7，1，9，9，6，…… 月测备选 2 练习2 数列1、2、4、7、11、16、22、29……那么这个数列中第2006个数除以5的余数为多少？ 1 练习1 下面是两个按照一定规律排列的数字三角形，请根据规律填上空缺的数： （2008“数学解题能力展示”读者评选活动五年级组初赛试题）在纸上写着一列自然数1，2，……，98，99。一次操作是指将这列数中最前面的三个数划去，然后把这三个数的和写在数列的最后面。例如第一次操作后得到4，5，……，98，99，6；而第二次操作后得到7，8，……，98，99，6，15。这样不断进行去，最后将只剩下一个数，则最后剩下的数是 。 4 自然数按从小到大的顺序排成螺旋形.在2处拐第-个弯，在3处拐第二个弯，在5处拐第三个弯…问拐第二十个弯的地方是哪-个数? 5 有个人想知道，一年之内一对兔子能繁殖多少对？于是就筑了一道围墙把一对兔子关在里面。已知一对兔子每个月可以生一对小兔子，而一对兔子出生后在第二个月就开始生小兔子。假如一年内没有发生死亡现象，那么，一对兔子一年内能繁殖成多少对？ 6 某人上楼梯，一步可以上一阶或二阶，问12阶的楼梯，有多少种上法？ 7 看规律：，，…… 试求的值为多少？ 8 观察图形的变化，想一想，按图形的变化规律，在带“？”的空格处应画什么样的图形？ 9 观察下面的图形，按规律在“？”处填上适当的图形. 10 观察下图中的点群，请回答： 方框内的点群包含多少个点？ 推测第10个点群中包含多少个点？ 前10个点群中，所有点的总数是多少？ 例题11 11 下图是由9个小人排列的方阵，但有一个小人没有到位，请你从下面图10—2中的6个小人中，选一位小人放到问号的位置，你认为最合适的人选是几号? 12 将“猫”“狗”“兔”“鸡”“猴”“虎”六个动物名称分别写在六个正方体的六个面上，从下面三种不同摆法中，判断这个正方体上哪些动物名名称分别写在相对面上. 13 四个小动物排座位，一开始，小鼠坐在第1号位子上，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号.以后它们不停地交换位子，第一次上下两排交换.第二次是在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第