西师大版三年级语文上册全册教学设计教案.DOCVIP

积累与运用七 　教学目标　　　1通过“温故知新”，感受语言表达的丰富。　　　2通过“语海拾贝”，积累描写春天的诗句。　　　3自读成语，了解成语的意思。　　　4通过“口语交际”，了解传统节日的习俗。　　　5通过习作，学会留心生活，用心感受，写清事情经过，做生活有心人。　　　6通过“自主阅读园地”，感受小萨沙美好的心灵。　　教学准备　　　搜集描写春天的诗句。了解传统节日的习俗和搜集自己过节的照片。　　教学时间　　　3~4课时。　　教学过程　　一、温故知新　　　1自读四组词语，体会每组词语的特点。　　　2交流发现的结果。　　　3再说几个这样的词语。　　二、语海拾贝　　　　投影出示句子。　　　1指名读句子，感悟诗句的意思。　　　2指导背诵诗句。　　　3你还知道哪些描写春天的诗句？　　三、点击成语　　　1 自读成语故事，不懂的地方提出来讨论。　　　2 指导用“火树银花”说话。　　　3 讲讲这个故事。　　四、口语交际　　（一）教学目标　　　1 能选择自己感兴趣的节日说一说。　　　2 能把内容说清楚。　　　3 学习评价别人的讲述。　　（二）教学准备　　　　　了解传统节日的有关习俗。　　　　　搜集自己过节的照片。　　（三）教学过程　　　1传统佳节知多少。　　　　(1)抢答：你知道我们中国有