- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
附表1:
公共预算收支总表
部门:黑龙江八一农垦大学 单位:万元
收 入 支 出
项目 预算数 项目 预算数
一、财政拨款收入 17,999.07 一、一般公共服务
二、财政专户资金 14,220.00 二、外交
三、事业收入 三、国防
四、事业单位经营收入 四、公共安全
五、其他收入 五、教育 32,219.07
六、科学技术
七、文化体育与传媒
八、社会保障和就业
九、医疗卫生
十、节能环保
十一、城乡社区事务
十二、农林水事务
十三、交通运输支出
十四、资源勘探电力信息等支出
十五、商业服务业等支出
十六、金融支出
十七、援助其他地区支出
十八、国土资源气象等支出
十九、住房保障支出
二十、粮油物资储备支出
二十一、预备费
二十二、国债还本付息支出
二十三、其他支出
二十四、转移性支出
收 入 总 计 32,219.07 支 出 总 计 32,219.07
附表2:
一般公共预算功能分类支出表
部门:黑龙江八一农垦大学 单位:万元
科目编码 科目名称 预算数
** ** 1
合计 17,999.07
205 教育支出
您可能关注的文档
- 互联网征信有望后来居上—企业征信行业专题报告-76hui企.PDF
- 互联网拥抱制度改革互联网医疗正处于爆发前夜.PDF
- 五四新文化运动早期上海报纸副刊文化生态研究.PDF
- 五大领域-认知(雷米娜).ppt
- 五專科別介紹.ppt
- 五年十一班第五組.ppt10+12+1.ppt-163.32.177.8.ppt
- 五年级下册《昼夜与四季》单元分析江苏省海门师范附小徐杰.ppt
- 五福臨門營養設計.ppt
- 交大管科所-高點研究所.ppt
- 交通与环境问题-中南大教育技术平台.ppt
- 气候科学与地理教学结合数据分析在初中课堂的实践教学研究课题报告.docx
- 职业生涯教育在高中课程中的实施效果评估研究教学研究课题报告.docx
- 小学美术课程中民间剪纸艺术融合探索报告教学研究课题报告.docx
- 初中化学实验基本操作技巧的培训与效果评估教学研究课题报告.docx
- 高中体育与健康课程中实施差异化教学的策略研究教学研究课题报告.docx
- 初中物理概念教学中游戏化学习的应用教学研究课题报告.docx
- 初中地理教学中核心素养与地理信息系统应用研究教学研究课题报告.docx
- 《基于人工智能的新能源汽车电池生产线智能生产过程优化与控制》教学研究课题报告.docx
- 高中英语课程中跨学科整合教学策略研究教学研究课题报告.docx
- 初中历史教学中的思维导图应用研究与实践教学研究课题报告.docx
最近下载
- 译林英语五年级下册期中试卷.doc VIP
- 武汉市2025届高中毕业生二月调研考试(二调)数学试卷(含答案详解).pdf
- 2023年北京市西城区中考地理会考试卷.docx
- 基于ansys有限元分析法的无人机起落架结构设计和静力分析.docx
- 产业用地M9可卖80%,可配住宅.pdf
- 推进高校“一站式”学生社区建设.docx VIP
- syb创业培训第五步选择一种企业法律形态.pptx VIP
- DBJ_T 15-88-2022 建筑幕墙可靠性鉴定技术规程.docx
- 课题开题报告:数智化一站式学生社区建设赋能高校新质人才培养的路径研究与实践.docx VIP
- 贝壳房屋买卖合同范本2024年.docx
文档评论(0)