高中化学课堂教学问题设计的实践的分析.pdf

高中化学课堂教学问题设计的实践研究 专业名称：课程与教学论 申请人：蓝芝霖 指导教师：黄都 论文答辩委员会 主席： 委员 高中化学课堂教学问题设计的实践研究 研究生姓名：蓝芝霖 导师姓名：黄都教授 学科专业：课程与教学论 研究方向：化学教学论年级：2012级 摘要 世界教育改革的发展方向倡导我们要向着学习化社会前进。为了促进学习型社会的建 构和发展，教育应在培养人的终身学习、学会学习方面做出努力。在个体的终身学习过程 中，课堂教学作为其获取知识，学会学习的有效途径之一，而以问题为中心展开教学是培 养学生的学习能力的重要途径。问题是思维的源泉，问题可以激活学生的探索潜能和创新 能力，发展学生的思维能力。正是基于这样的理念，本课题探寻适合高中化学课堂教学的 问题设计的思路和方法，并试图通过教学实践研究发现