玩具教學設計百變數學遊戲-優質教育基金.PDFVIP

玩具教學設計 百變數學遊戲 優 質 教 育 基 金 贊 助 香港．二零零三年 目錄 1. 引言 第2 頁 2. 遊戲套介紹 第3 頁 3. 遊戲套玩法 第4 頁 4. 教學運用 第8 頁 5. 教學設計 教學設計一： 遊戲為本／小組活動 第 11 頁 教學設計二： 教學為本／小組活動 第 13 頁 教學設計三： 遊戲為本／全班活動 第 15 頁 6. 相關圖書 第 17 頁 7. 建議及意見 第 18 頁 1 一． 引言 分數是小學數學課程的重要組成部份，它上接除法，是整數的延伸，下接小數 和百分數，也是比例理論的基礎。學好分數，掌握分數的運用規律，對學生學 習其他課題，將有莫大裨益。 這個遊戲套的設計乃透過遊戲的方式，學習和鞏固分數的知識。在進行遊戲之 前，學生應已掌握相關課題的知識及運算技巧 ，而老師亦可誘發學生之間的比 賽情緒，利用學生求勝心切的心態，鼓勵他們自行研習未教授的課題，以培養 學生「學會學習」的技能， 這個遊戲套玩法或配件都十分繁多，看似複雜 ，其實十分簡單。說明書中所有 玩法均取材自日常流行的樸克遊戲、過三關及 UNO ，再配以不同的遊戲準則而 成。例如以「潛烏龜」的玩法，再配以「配對分數及分數圖」作準則的話，就 成為了玩法二「抽烏龜」；如果配對方法改為「配對能加成 1 的分數」，就成 為玩法五「1 的家族大追蹤」；如將配對方法改為「配對相同數值的分數和小 數」，則成為玩法十五「分數、小數大追蹤」 ，如此類推。有關各項遊戲玩法 及準則的介紹，可參考第三節。 本教學設計內文共分為四個部份。第二節為介紹遊戲套的基本資料，第三節是 遊戲套玩法及準則介紹，而第四節為教學運用 ，而第五節則介紹了幾項本遊戲 套的教學設計。 本教學設計僅供各位老師參考之用，歡迎各位在使用後在末頁寫下有關意見及 改善方法，使經驗能夠不斷積累，令教學設計能日臻完美。 2 二． 遊戲套介紹 玩具名稱： 百變數學遊戲 生產地： 香港 生產商： 新雅文化事業有限公司 玩具內容： • 膠棒（企架）6 個 • 字牌 o A 字牌 ：12 張（紅色） o AH 字牌：12 張（紅色） o B 字牌：24 張（墨綠色） o C 字牌24 張（紫色） o D 字牌24 張（桃紅色） o E 字牌24 張（藍色） o F 字牌24 張（綠色） o G 字牌24 張（啡色） o H 字牌 12 張（淺綠色） o 空白字牌 18 張