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第十一章嬰幼兒社會行為的 第一節社會行為的內涵與重要性 立即挑戰 （）1.個體與他人相處時，所表現的行為、態度為何？　(A)情緒　(B)人格　(C)社會行為　(D)社會態度。 （）2.個體社會化開始於何時？　(A)受精　(B)著床　(C)誕生　(D)2歲。 （）3.個體社會化的過程，應發展學習哪三種行為？社會所贊同的行為社會所贊同的角色發展積極正向的社會態度建立社會地位　(A)B)124(C)134(D)234。 （）4.鮑得溫（Baldwin）將幼兒社會行為分哪五類？尋找治人之權把玩伴當玩物和團體合作要求別人注意喜歡模仿母親的動作引人注意模仿外界事物　(A)(B)23457(C)23467(D)12347。 （）5.關於社會行為發展，何者錯誤？　(A)社會化指「自然人」到「社會人」的過程　(B)社會行為發展是持續不斷的過程　(C)社會態度一旦形成就不容易改變的　(D)社會行為發展與人格發展無相關性。 答　　　　案 　1.(C)　2.(C)　3.(A)　4.(B)　5.(D) 第二節嬰幼兒社會行為發展的歷程 立即挑戰 （）1.嬰兒期會以何種動作，尋求他人注意？哭聲笑聲抓人踢人與人合作(A)(B)1234(C)2345(D)12345。 （）2.有些嬰兒1歲半開始會以哭或躺在地上的行為模式，來表示何種社會行為？　(A)對權威接受　(B)抗拒服從　(C)與人競爭　(D)害羞。 （）3.當幼兒能與成人玩簡單遊戲，不與同齡友伴遊戲的年齡為幾歲？　(A)15個月　(B)18個月　(C)2歲　(D)5歲。 （）4.通常幾歲嬰兒會開始對熟悉的人微笑？　(A)3個月　(B)4個月　(C)5個月(D)6個月。 （）5.當小美將玩具拿給小明玩（把玩具當媒介），沒多久又自己玩自己的玩具不理小明，請問此時小美約幾歲？　(A)8個月　(B)1歲　(C)1歲半歲　(D)6歲以上。 （）6.通常幾歲的幼兒會開始與他人一起工作、遊戲？　(A)2歲　(B)3歲　(C)3歲半　(D)4歲。 （）7.幼兒與他人遊戲時，平均約多久與他人發生爭吵一次？　(A)3分鐘　(B)5分鐘　(C)10分鐘　(D)15分鐘。 （）8.幼兒期的攻擊行為，會以何種方式表現較多？打人咬人罵人踢人　(A)(B)124(C)134(D)234。 （）9.通常約幾歲幼兒能與友伴愉快的遊戲？　(A)2歲　(B)3歲　(C)3歲　(D)4歲。 （）下列敘述，何者正確？　(A)幼兒隨年齡增長，動作攻擊行為遞減　(B)幼兒隨年齡增長與友伴關係遞減　(C)幼兒隨年齡增長與成人關係遞增　(D)幼兒隨年齡增長，自私心遞增。 答　　　　案 　1.(B)　2.(B)　3.(C)　4.(A)　5.(C)　6.(D)　7.(B)　8.(B)　9.(D)　(A) 第三節嬰幼兒社會行為發展評量工具 立即挑戰 （）1.請依序排出布雷吉士發現：幼兒與幼兒之社會關係發展？自私合作孤立　(A)　(B)　(C)　(D)。 （）2.請依序排出布雷吉士發現：幼兒與成人之社會關係發展？依賴合作抗拒　(A)(B)1→2→3　(C)　(D)。 （）3.下列何者為最適合幼兒的個別晤談施測社會行為量表？　(A)社會行為觀察評量表　(B)布雷吉士社會發展量表　(C)照片式社交評量法　(D)學前兒童利社會行為觀察表 （）4.在社交計量法中，最內圈者為在團體被多數人喜愛者，稱為何者？　(A)明星　(B)受歡迎者　(C)一般者　(D)攀附者。 （）5.在團體中不被歡迎，被團體拒絕的人，在社交評量圖中，屬於哪一圈？(A)最內圈　(B)第二圈　(C)第三圈　(D)最外圈。 答　　　　案 　1.(B)　2.(A)　3.(C)　4.(A)　5.(D) 第四節影響嬰幼兒社會行為發展的因素 立即挑戰 （）1.嬰幼兒社會行為發展與哪些個人因素有關？健康智力人格情緒語言　(A)(B)1345(C)2345(D)12345。 （）2.人格特質與社會行為發展之關係，何者錯誤？　(A)凡事順從包容的人格特質，較易與人發展合作的社會關係　(B)自我中心、有自信的人格特質，較受人喜愛　(C)抗拒權威的幼兒，較易與人發生衝突　(D)主動參與團體活動者，較易與人建立良好社會關係。 （）3.哪一類型的管教態度，較易形成幼兒為所欲為、自私、反抗的社會行為？(A)民主式　(B)權威式　(C)放任式　(D)折衷式。 （）4.美君集三千寵愛於一身，祖父母又對其溺愛有加，請問其可能發生何種社會行為？與人合作自私依賴獨立　(A)(B)13 (C)23 (D)234。 （）5.下列敘述，何者正確？　(A)早期愉快的合作經驗，能助長嬰幼兒發展正向社會行為　(B)電視、故事書……等媒體，不會影響嬰幼兒社會行為發展　(C)父母期望、管教態度與嬰幼兒社會行為發展無關　(D)親密的親子關係，會導致幼兒社