游戏活动在英语教学中运用.ppt

浅谈游戏活动在英语教学中的运用 马荣花 2010、8 儿童英语学习目标 激发学生学习英语学习的兴趣 培养积极的学习态度 建立初步的学习英语的自信心 培养一定的语感和良好的语音、语调基础 形成初步用英语进行简单日常交流的能力为进一步的学习打下基础 游戏的定义 游戏是人类生存、活动的基本方式，更是儿童生命存在与活力的舞台。 一、游戏的内容要有针对性和科学性 科学性是指要根据学生的生理、心理、年龄特点等，设计活动的内容。不违背科学的规律。 游戏的内容、形式应根据教材的不同，学生年级的不同而制定。活动的设计要有实效性。活动的开展要活而不乱，教师要在活动前，讲清要求、做好示范。 激发学习英语的兴趣，利用积极的评价手段，培养学生的自信心。努力让学生在活动中得到的到知识的同时，有成功的心理体验。 二、教学游戏的分类 教师可以从以下角度着手 语言知识与技能 语法知识与句型结构 语音知识与拼读规律 语言知识与文化差异 游戏可以分为 听说游戏 ——— 锻炼学生听说的能力 读写游戏 ——— 训练学生读写的技能 字母游戏 ——— 学生复习、掌握26个字母