2012.论述题授课讲义_何滨.docVIP

论述题授课讲义 主讲 何滨 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志高尔基 03 对某市治理交通秩序新举措合法性、合理性的认识 依法行政原则 行政合理原则 行政法 04 纠纷的解决方式 科技手段给法律带来的新问题 人身权 肖像权等民事权利 商业规则与诚实信用 工商行政管理与行政许可 权利保护与秩序维护 宪法 民法 行政法 法理 消费者权益保护法 05 超市无故搜身 判例、案例与司法解释 精神损害赔偿 法官自由裁量 人格权保护 判例、案例与司法解释 民法 民事诉讼法 消费者权益保护法 法理 06 依法治国和公平正义的法治理念 “法无明文规定不为罪”原则、法的渊源、法律解释与法律推理 依法治国、公平正义、法治理念 民法的渊源、民事活动的规则体系 “法无明文规定不为罪”原则 法律解释与法律推理 行政法 法理学 刑法 07 社会主义法治理念 诉讼观念 行政法中的信赖保护原则 社会主义法治理念 “息讼止争”的法律传统到现在诉讼案件增多，反映的诉讼观念的转变 行政法的信赖保护原则 法理学 （法制史背景） 行政法 08（全） 社会主义法治理念（法与政治和法的作用的角度） 从法理学和刑法学任选一个角度谈关于“裸聊”的看法 社会主义法治理念 法律对个人自由的干预的正当性及其限度 罪刑法定原则 法理学 刑法学 08（四） 法治理念 法官是否应当告知当事人提出诉讼时效的抗辩 社会主义法治理念教育的重要性。 职权主义 法官中立 法理学 诉讼法 09 社会主义法治理念和“三个至上” 法治现代化发展进程、社会主义法治理念和“三个至上” 诚实信用、禁止权利滥用、法的价值 法理学 民法学 第一部份：论述题的思路与技巧 一、思维模式（三个层次、一项要求） 1、三层次： 第一层：社会主义法治理念（三个至上、三效合一）————司法活动的政治性 第二层：法理学——司法活动的合理性性 第三层：部门法原则——司法活动的合法性 2、一项要求：——辨证唯物主义论（正反两方面全面看待问题、特殊性与普遍性问题、历史与现实） 二、答题技巧 1、审题：答题要求——材料——答题要求 2、析题： 权利VS权利——自由与秩序、道德、科技的关系——民法 （案例评析型）法律关系—— 权力VS权利——自由与正义、法律的关系——行政法、刑法 3、提纲：（视个人情况及考试实际而定） 4、落笔：（对应题号或标注题号） 三、文章结构 步骤 内容 注意的问题 第一步 抄原文，亮观点。（概括主要内容，明确中心观点） 1、2个自然段均可，但字数控制在要求字数的三分之一 第二步 析概念。（视题目而定，自由选择） 一般理论阐述型的题目要经此步骤 第三步 陈述理由。（将理论内容与题目材料相对接） 层次分明（第一…、第二…或一是…、二是…）法言法语 第四步 喊口号。（总结观点，上升高度） 特别注意三效合一、法治化进程、法律名言的运用、点题 第五步 拟好题目 题目必须要突出中心观点、新颖、醒目、简洁、有力 四、历年真题训练及范文 1、2003年司法考试论述题 某市为加强道路交通管理，规范日益混乱的交通秩序，决定出台一项新举措，由交通管理部门向市民发布通告，凡自行摄录下机动车辆违章行驶、停放的照片、录像资料，送经交通管理部门确认后， 被采用并在当地电视台播出的，一律奖励人民币200元至300元。此举使许多市民踊跃参与，积极举报违章车辆，当地的交通秩序一时间明显好转，市民满意。新闻报道后，省内甚至外省不少城市都来取经、学习。但与此同时，也发生了一些意想不到的事：有违章驾车者去往不愿被别人知道的地方，电视台将车辆及背景播出后，引起家庭关系、 同事关系紧张，甚至影响了当事人此后的正常生活的；有乘车人以肖像权、名誉权受到侵害，把电视台、交管部门告上法庭的；有违章司机被单位开除，认为是交管部门超范围行使权力引起的；有抢拍者被违章车辆故意撞伤后，向交管部门索赔的；甚至有利用偷拍照片向驾车人索要高额“保密费”的，等等。报刊将上述新闻披露后，某市治理交通秩序的举措引起了社会不同看法和较大争议。 问题：请谈谈你对某市治理交通秩序新举措合法性、合理性的认识。(注意：不能仅就此举引发的一些问题、个案谈具体适用法律的意见)。 答题要求： 1．运用掌握的法学知识阐释你认为正确的观点和理由； 2．说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表述准确； 3．答题文体不限，字数要求800～1000字。 【范文模版】 题目 合法性、合理性是行政管理活动的双脚 第一步：抄原文，亮观点 某市为了治理混乱的交通，出台新的措施，号召市民参与管理，凡摄录或拍摄到违规行为的，由政府进行奖励。此举使许多市民踊跃参与，