高校校园电视节目现状及发展对策分析研究.pdfVIP

高校校园电视节目现状及发展对策研究 摘要 20世纪80年代，许多高校依托电化教学的硬件和软件基础，开始制作电视 教育片，并通过建立校内有线电视闭路播放系统，逐步形成了高校校园电视的雏 型。到了90年代，随着我国有线电视的蓬勃发展，电视传播技术的日趋成熟， 高校校园电视台成为了新时期高校新闻宣传工作的有力途径。如何更好地利用高 校优势，充分发挥出高校电视应有的宣传、教育功能，是每一个高校电视工作者 需要思考的问题。 目前，针对高校电视节目研究的论文几乎没有，本文通过问卷调查、分析统 计、个案分析、经验总结的方法，对高校电视节目进行了详细调查和研究，以填 补高校电视节目研究空白j论文主要包括以下三块内容。 首先，对高校校园电视节目现状进行了问卷调查和分析。问卷分别以浙江省 高校电视台以及浙江师范大学师生为对象，针对目前高校电视台节目的传播情 况、节目基本情况、师生受众收视情况、对节目的满意度评议情况进行调查和统 计分析，清晰反映了目前高校电视节目的总体情况，显示出高校电视节目无论在 运行规范、规模、质量、影响力等各方面都差强人意，不能满足受众的需求，节 目还处于一种自我欣赏状态，未充分发挥出高校电视应有的宣传教育作用。 。其次，从目前高校校园电视节目与受众需求之间的矛盾出发，分析了高校电 视节目存在的主要问题，提出了高校校园电视存在“节目单一不能满足受众多样 性的需求；“节目层次低不能满足受众高品位的需求；“节目不稳定影响受众收 视的稳定；J‘‘传统模拟电视传播模式无法顺应数字化电视发展趋势”四大问题。 同时，剖析了存在这些问题的根源在于受到运行体制的制约，节目制作力量的薄 弱以及制作理念的制约。 最后，针对存在的问题和根源，从“提高节目专业化水平，提升节目质量”； “凸显教育特色，打响教育品牌，办出有教育特色的节目’’；“打破传统思想，用 市场化意识办节目”三个方面，提出解决对策。同时提出了三大创新方案：第一， 利用“校校联合”模式，成立高校电视联盟，借全国高校之力，扩大节目源和制 作力量，解决单个高校孤军作战的困境。第二，创办高校电视节目制作公司，市 场化运作，利用学生力量做‘‘活节目。第三，开辟数字电视平台和网络平台， 扩大节目的播出范围和影响力，使校园电视与社会接轨，’在为校园师生服务的基 础上，同时也为社会作出贡献。 关键词：高校校园电视；节目现状；受众需求；数字电视；教育特色；市场化 II PROGRAM ONSITUATIONANDDEVELOPN匝NTOFTV ONUNIVERSITYCAⅣ咿US ABSTRACT BasedontheelectricalaudiO—Visualhardwm。ea11d thel980s softwaure， 谢tnessedtlle ofTVEducationfilma11d cableTV 2Ls deVelopmem c锄puS System 、vellaStllebirthof TVI芏1t11e tlle collegec锄puS l990s，谢mVigorousdeVelopment cableTVin of TV钉ansIllissionbecamemoreandmoreman玳 C№ame tecllIlology a11d TVstationthus an role essentialin collegeca工】叩us played collegepresspu