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《旅游英语》课程改革汇报 旅游管理学院 2008.7.9 学习情境（载体：旅游接待顺序） * * 学习领域定位 专业核心课程 技术技能 管理技能 社会能力 方法能力 功能 学习领域目标 学习领域内容和要求 行动导向 工作过程 1级学习情境 2级学习情境 咨询与预订 ...… ...… ...… ...… 电话预订 ...… ...… （1级）6 （2级）13 景点讲解 食宿讲解 欢送客人 3 听对话，模仿练习，强调发音，语调。 Help with pronunciation and intonation 课程内容：租车服务 Car-hire expressions 职业能力要求：能根据客人要求灵活处理租车业务Strategies in car-hire service 租车服务 Car-hire service 3 学生模拟表演（山东省内旅游咨询），教师打分。 Divide the class into groups, put them into A/B pairs to practise their dialogues. 课程内容：如何提供旅行建议 Tourism arrangement 职业能力要求：能够用英语接待旅 游咨询 Strategies in the professional service 能够接待山东省内旅游信息咨询 Description of tourism in Shandong province 语言点Language focus： How to say politely in English 当面咨询与预订 Face to face 2 开展预订以预订沟通载体设计学习情境plan a holiday. 通过听力练习，完成预定表格 Listen again to complete the booking form 课程内容：旅行社电话礼仪、业务咨询 Telephone enquiries 职业能力要求：会用英文处理电话的咨询与预订making calls 语言点Language focus： 听说listenspeak 将来时态 电话咨询与预订 Telephone enquiries 咨询与预订 Deal with telephone enquiries and bookings 参考课时 活动设计 课程内容与职业能力要求及语言点 学习单元 学习情境 4 课程内容： 1、自我介绍 How to introduce yourself 2、独立用英文创作欢迎词 职业能力： 能够根据时间、环境、目标客人的不同，灵活运用恰当的英文欢迎词 3.分组讨论speaking:work in pairs：difficulties tour guide have 语言点Language focus： 英文的俚语 说的能力speaking 简单英文写作Writing 课程内容： 1、自我介绍 How to introduce yourself 2、独立用英文创作欢迎词writing 职业能力： 能够根据时间、环境、目标客人的不同，灵活运用恰当的英文欢迎词 Use welcome speech according to different situation 语言点Language focus： 说的能力speaking 简单英文写作Writing 欢迎词表达 Welcome speech 迎送客人 Meeting guests 参考学时 教学活动设计 课程内容、职业能力要求及语言点 学习单元 学习情境 12 前期导入： 1教师讲授： 用地图演示如何指示方向using map to give directions 沿途讲解需要注意的事项according to Jenny’s bus tour. 2学生工作： 听录音，标出车讲中的有用表达 Listen and underline useful expressions for giving a bus tour 听力：announcement 阅读训练 Practice reading ability 中期检查： 分组创作沿途导游词 Work in groups. Prepare a short bus tour. 后期考核： 模拟沿途导游讲解,轮流当导游讲解，或当游客提问 Listen to the bus tour of the students and ask questions about the places of interest. 课程内容： 1.用英语表达距离、方位。 Giving directions to places 2、从市区到不同交通港 的讲解内容Describing the