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- 2016-01-11 发布于河北
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第六章 相对论与天体物理
三维教学目标
1、知识与技能
(1)了解相对论的诞生及发展历程;
(2)了解时间和空间的相对性;
(3)了解狭义相对论和广义相对论的内容。
2、过程与方法:
3、情感、态度与价值观
教学重点:时间和空间的相对性、狭义相对论和广义相对论。
教学难点:时间和空间的相对性。
1、狭义相对论的基本假设
牛顿力学是在研究宏观物体的低速(与光速相比)运动时总结出来的.对于微观粒子,牛顿力学并不适用,在这一章中我们还将看到,对于高速运动,即使是宏观物体,牛顿力学也不适用。
19世纪后半叶,关于电磁场的研究不断深入,人们认识到了光的电磁本质.我们已经知道,电磁波是以巨大的速度传播的,因此在电磁场的研究中不断遇到一些矛盾,这些矛盾导致了相对论的出现.来源:学_科_网Z_X_X_K].这个结果又一次让我们看到,牛顿力学是相对论力学在vc时的特例。
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