2014级经济与金融专业-云南民族大学职业技术学院.PDFVIP

2014级经济与金融专业-云南民族大学职业技术学院.PDF

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2014级经济与金融专业-云南民族大学职业技术学院.PDF

经济与金融专业人才培养方案(试行) (四年制本科) 一、专业名称、代码 专业名称:经济与金融 专业代码:020307T 二、培养目标 培养系统掌握经济学与金融学理论和方法,了解中国国情,具备解决现代经济和金融领域实际问题技能,德、 智、体、美全面发展,适应区域经济社会发展生产建设、能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企 业从事相关工作的创新型应用人才。 三、就业主要面向 (一)在经济管理部门,证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、各类投资基金及管理公司等金融机构, 以及在管理与财务咨询公司和工商企业等部门从事相关工作。 (二)中等、高等学校从事教学工作。 四、主干学科和核心课程 主干学科:经济学 五、标准学制与修业年限 本专业标准学制:4 年 修业年限:3-6 年 六、毕业证书和学位 毕业证书:本科 毕业学位:经济学学士 毕业学分:学生在学期间必须修满教学计划规定的165 学分方能毕业。其中,公共必修课程53 学分 (理论型 课程17 学分,理论实践型课程19 学分,实践型课程17 学分),公共选修课10 学分,专业必修课86 学分 (理论 型课程22 学分,理论实践型课程55 学分,实践型课程9 学分),专业选修课16 学分。 七、培养规格 (一)基本素质 1、具有较高的政治素质 2、具有较强的法律意识和较好的公共道德素质 3、具有健康的身体和良好的心理素质 4、具有较全面的人文素养 (二)非专业通用核心能力 1、自我学习能力、外语应用能力 2、解决问题能力、革新创新能力 (三)专业技术能力(打▲号者为专业核心技术能力) 1、经济、金融和投资活动解读分析能力▲ 2、金融保险业会计核算能力▲ 3、金融投资业务的操作能力▲ 4、信息处理与统计分析能力 (四)职业延展能力 1、投资与风险管理能力 2、国际商务能力 3、教育教学能力 八、链路课程 (一)基本素质培养 1 1、培养较高的政治素质 (1)课堂教学课程:思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理概论、中国 现代史纲要、马克思主义 民族理论与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 (2)社会实践:社会调查,深入社会,了解社会经济发展建设及民生民情,撰写调查报告 (3)实训教学:相关课程的课程实训见《教学进度表》及课程标准 2、培养较强的法律意识和较好的公共道德素质 (1)课堂教学课程:思想道德修养与法律基础、当代中国伦理与道德、劳动合同法、经济法 (2)社会实践:参与学校各类活动,社会调查,深入社会,了解社会经济发展建设及民生民情,撰写调查报 告 (3)实训教学:相关课程的课程实训见《教学进度表》及课程标准 3、培养健康的身体和良好的心理素质 (1)课堂教学课程:三生教育、体育、大学生健康教育 (2)社会实践 :三生教育 (日常行为素质养成考核等);参加学校 (院)组织的体育比赛、第二课堂活动等 (3)实训教学:相关课程的实训见《教学进度表》及课程标准 4、培养较全面的人文素养 (1)课堂教学课程:大学语文、学校 “文学与艺术、历史、文化”等通识课程、茶艺、书法、应用文写作 (2)社会实践 :在校期间听取学术讲座,参加学校及学院组织的文艺活动,参加非物质文化遗产传习实训 等 (3)实训教学:相关课程的实训见《教学进度表》及课程标准,获取普通话等级证书和茶艺师职业资格证书。 (二)非专业通用核心能力培养 1、自我学习能力、外语应用能力培养 (1)课堂教学课程:大学英语、计算机基础与多媒体技术、一门东南亚语言 (2)社会实践 :阅读相关书籍并做有读书笔记;参加学校组织的 类外语比赛 (3)实训教学:相关课程的实训见《教学进度表》及课程标准,获得英语等级证书、计算机等级证书。 2、解决问题能力、革新创新能力培养 (1)课堂教学课程:专业认知与职业生涯设计、大学生就业创业

您可能关注的文档

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档