水利水电工程专业-马会资料大公开.-西华大学.PDFVIP

水利水电工程专业 “卓越工程师教育培养计划”培养方案 能源与环境学院 2014 年5 月 西华大学水利水电工程专业卓越工程师教育培养计划 培养方案 目 录 一、 总体目标 3 二、 培养目标 3 三、 培养思路 3 四、 培养专业范围和规模 3 五、 培养标准 4 六、 培养模式 6 七、 培养体系 7 八、 校内培养方案 8 九、 企业培养方案 8 十、 工程实践平台 15 十一、 师资队伍建设 16 十二、 考核办法 18 附表1 水利水电工程专业卓越工程师教学计划进度表 19 附表2 水利水电工程专业卓越工程师教学各学年学期建议修读学分 24 2 西华大学水利水电工程专业卓越工程师教育培养计划 培养方案 一、总体目标 根据国家可持续发展水资源战略和可再生能源发展战略，以我国水利行业发展的 重大需求为导向，结合西南地区水资源可再生利用与水利工程开发建设对水利水电工 程专业人才的迫切需求，坚持“面向水利工程领域、面向未来、面向世界”的教育理 念，培养面向国家发展战略和经济建设需要，掌握扎实的工程原理、工程技术和本专 业的理论知识，获得工程师良好训练，基础理论扎实、专业知识宽厚，具有很强的工 程实践、创新性思维和系统性思维的能力，能胜任工程设计工作，具有国际视野和一 定的领导意识和组织管理能力，有理想抱负、有社会责任感和团队合作精神的卓越人 才。 二、培养目标 水利水电工程专业“卓越工程师培养计划”旨在培养具备良好的人格与素养，拥 有扎实的自然与人文科学基础；具备良好的表达与理解能力，拥有外语和计算机应用 技能；掌握水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的专业基本知 识与专业技能，获得水利工程师的基本训练，创新能力强、适应我国经济社会发展需 要的实用型工程技术人才。 三、培养思路 依托西南地区重点水利水电工程开发建设实践基地，以专业理论技术学习、工程 实践训练、综合素质培养、国际视野开拓为主体内容，以“知识（Knowledge）、能力 （ability）、精神（Spirit）和素质（Quality）”协调发展为显著特征，以“校企联 合”和“双导师制”结合的双轨培养为重要手段，将工程教育理念贯穿整个卓越工程 师培养教学环节，注重学生工程意识、现场解决实际问题和应用设计能力的培养，课 程体系与能力训练建设为教学改革主线，着力培养“工程素质高、实践能力强、专业 技术优、创新能力突出”的水利水电工程优秀后备工程师，建立学校、用人单位、行 业部门和教学部门共同参与的人才培养评价体系。 四、培养专业范围和规模 (一) 专业范围 实施计划的专业领域为西华大学水利水电工程专业。 (二) 培养规模 3 西华大学水利水电工程专业卓越工程师教育培养计划 培养方案 从2014 级开始试行，按照 1 个实验班、30 名学生的规模选拔水利水电工程专业 的本科生，按照“卓越计划”培养方案对学生进行培养。2015 年以后，每年可根据实 验班级运行效果及水电工程行业的用人需求等适当扩大选拔专业范围、实验班数和招 生人数。 五、培养标准 依据教育部中国工程院关于《卓越工程师教育培养计划通用标准》确定水利水电 工程专业本科卓越工程师培养标准，提出“卓越工程师”应具备的知识、能力与素质 的专业要求。 (一) 具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的水利工程职业道德； (二) 具有从事水利工程工作所需的相关自然科学、社会科学以及一定的经济管理 知识； (三) 具有良好的质量、环境、(职业健康)安全和服务意识； (四) 掌握本专业的基本理论知识，具有扎实的工程基础知识，了解本专业的现状 和发展趋势； (五)