学年度第二学期小学三年级牛津英语教学计划.doc

2002学年度第二学期小学三年级牛津英语教学计划 指导思想 外语是学习文化科学知识，获取国外信息，进行国际交往的重要工具。外语学科是我国中小学的一门基础工具学科。 英语在世界上使用范围广泛，是义务教育阶段开设外语学科的主要语种。 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”通过英语教学，培养不同层次使用英语的人才，对于实习改革开放，加速我国社会主义现代化建设，提高民族素质，具有重要意义。 教材分析 教学内容 Oxford English （Shanghai Edition ） 3B 教学目标 使学生受到听说读写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能，具有初步运用英语进行交际的基本能力。养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 激发学生学习英语的兴趣，增强学习英语的自信心，对学生进行爱国主义和社会主义教育，使他们明确学习英语的目的与意义。 在培养初步运用英语交际的能力和自学能力的同时，提高学生的记忆，观察，思维，想象等能力。 3. 教学重点， 难点，关键 Using my five senses: looking and seeing, listening and hearing, touching and feeling, tasting and smelling. My favourite things: animals I like, toys I like, people I like. Things around us: colours, noises, the seasons. 班级情况分析 三（3）班整体上看比较好，大部分的同学能够自觉地完成作业，对英语的学习兴趣也很浓厚。班中有极个别的男生上课不太注意听讲。当然也有女生接受能力较差导致学习差的，但女同学总体上说都比较听话、懂事，上课认真听讲，作业及时完成综观全班，他们是一个比较好的集体，在英语学习上都有上进心和极大的兴致。 三（4）班整体上看不是很好，班中男生较多，有还几个男生上课不太注意听讲，开小差的，做小动作的，导致学习成绩较差。上课时课堂气氛不活跃，很多同学都不愿举手发言，即使回答问题，声音也很轻，胆子都很小，有的比较懒，不愿动脑筋，所以学习上缺乏主动性。 三（6）班也存在着男生多，调皮的学生多的现象。但大部分的同学能够自觉地完成作业，对英语的学习兴趣也很浓厚。但有几个学生接受能力较差，导致学习差的。还有个别学生喜欢撒谎，作业拖拉。 三 采取措施 做到“以人为本”，采用多种形式操练，课堂教学生动活泼，激发学生的学习兴趣。 教学生运用方法对英语进行记忆。 在英语教学中遵循听说领先，读写跟上原则。 争取多辅导学困生，多与家长沟通。 要求学生及时完成作业，养成良好的学习习惯。 从严要求书写，从小养成良好的书写习惯。 鼓励举手发言，多表扬少批评。 与学生多沟通，教会其学习英语的方法。 五：教学进度 教 学 进 度 周次 日期 教 学 内 容 备注 1 2/18-2/22 Module1 Unit1 （1，2，3） 2 2/25-2/29 Unit1 （4）Unit 2（1，2） 3 3/3-3/7 Unit2 （3，4）Unit3 （1） 4 3/10-3/14 Unit3 （2，3） Unit4（1） 5 3/17-3/21 Unit4 （2，3，4） 6 3/24-3/28 Module2 Unit1 （1，2，） 7 3/31-4/4 Unit1 （3）Unit2 （1，）Test1 8 4/7-4/11 Revision 9 4/14-4/18 Revision 10 4/21-4/25 Mid-term Exam 11 4/28-5/2 Unit2 （2，3，4） 12 5/5-5/9 Unit3 （1，2，3） 13 5/12-5/16 Unit 3 （4）Test2 14 5/19-5/23 Module3 Unit1（1，2，3） 15 5/26-5/30 Unit2 （1，2，3） 16 6/2-6/6 Unit3 （1，2，30 17 6/9-6/13 Unit3 （4）Test3 Revision 18 6/16-6/20 Revision 19 6/23-6/27 Final Exam 20 Module 1 Using my five senses Unit 1 Looking and seeing P.2 教学内容： 1.词汇: mirror, hair, brown, mouth, eye, ear, nose, make