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中小学校舍危房改造工程可行性研究报告--112712203.doc

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中小学校舍危房改造工程可行性研究报告--112712203

目 录 第一章 总论 1 1.1概论 1 1.2可行性研究报告编制依据和范围 6 1.3研究结论与建议 8 第二章 项目区概况 9 2.1项目所在县概况 9 2.2项目所在地概况 10 2.3学校概况及建设理由 12 第三章 项目建设的背景和必要性 18 3.1项目的建设背景 18 3.2项目建设的必要性 21 第四章 项目选址及建设条件 24 4.1项目选址 24 4.2建设条件 25 第五章 建设规模及主要内容 27 5.1建设规模 27 5.2建设内容 29 第六章 工程建设方案 32 6.1设计原则 32 6.2设计依据 33 6.3工程设计方案 33 6.4主要场所布置方案 34 6.5建筑结构 34 6.6结构设计 36 6.7建筑装修 39 6.8厕所 39 6.9室内环境 39 6.10公用辅助工程 40 第七章 劳动安全卫生与消防 42 7.1劳动安全卫生 42 7.2消防 43 7.3卫生措施 45 第八章 节能 45 第九章 环境影响评价 48 9.1编制依据及原则 48 9.2项目建设与运营期对环境的影响 49 9.3 环境保护措施 50 9.4环境影响结论与建议 53 第十章 项目实施进度安排 54 10.1项目实施组织机构 54 10.2项目实施进度安排 54 第十一章 工程招投标 58 11.1招标工作依据 58 11.2招标工作原则 58 11.3组织形式 59 11.4招投标 59 第十二章 投资估算和资金筹措 61 12.1 估算范围 61 12.2主要编制依据 61 12.3投资估算 62 12.4资金筹措 70 第十三章 效益分析 70 13.1社会效益分析 70 第十四章 结论与建议 70 14.1结论 70 14.2建议 70 附件: XX县中小学校舍危房改造工程建设用地规划许可证、乡村建设规划许可证 第一章 总论 1.1概论 1.1.1项目概况 1、项目名称:XX县中小学校舍危房改造工程 2、项目承办单位:XX县教育局 3、建设期限:2012年8月-2013年6月 4、建设地点:。 5、建设性质:重建 1.1.2承办单位概况 XX县教育局是XX县人民政府领导下管理教育事业的职能部门,负责全县教育事业的管理工作,贯彻执行党的教育方针,宣传、落实教育在国民经济建设中优先发展的战略地位,深化教育体制改革,加强依法治教,培养各类人才,为XX的社会经济发展提供智力支持和人才保障。 XX教育局内设办公室、人事股、教育股、职教股、社管股、计财股、督导室、教研室、监察室、电教室、计生办、招生办、勤办、校建办、工会、学生资助管理中心共16个股室,职工78人。 改革开放特别是近几年来,XX县坚持把教育摆在优先发展的战略地位,认真履行教育工作职责,切实加大教育投入,不断改善办学条件,强化教师队伍建设,积极推进素质教育,努力提升教育水平,全县教育事业呈现良好发展态势。1997年教育“两基”工作通过省政府评估验收及国家教委的抽查,成为第四批实现教育“两基”的县市之一;1999年通过教育迎国检,实现XX教育工作历史性突破;2005年通过市“两基”复查年检;2008年又通过省政府教育督导评估,同年被评为“全国电化教育先进单位”。 近年来,XX县委、XX县人民政府对教育的重视程度达到新高,制定并实施了《关于进一步加快教育事业发展的意见》,并提出了教育发展三年目标。面对教育发展新形势、新机遇与新挑战,XX教育将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领工作全局,努力办好人民满意的教育,为全面建设小康社会,构建富裕、文明、和谐新XX作出更大贡献。 1.1.3项目建设内容及规模 该项目总建设规模为教学用房重建8040平方米、教师宿舍3505平方米、学生宿舍520平方米、建设厕所500平方米、建设厨房1775平方米、建设校门17座、建设围墙3960米、建设篮球场17座、主干道硬化3800平方米。该项目的建设包含17所中小学校,各学校的具体建设规模及内容为: 1、赖村虎井小学建设教学用房492平方米,教师宿舍280平方米,厨房120平方米,厕所40平方米,校门1座,围墙180米,篮球场1座,主干道硬化200平方米; 2、田头琵琶小学建设教学用房492平方米,教师宿舍280平方米,厨房120平方米,厕所40平方米,校门1座,围墙220米,篮球场1座,主干道硬化300平方米; 3、长胜果子园小学建设教学用房492平方米,教师宿舍280平方米,厨房120平方米,校门1座,围墙400米,篮球场1座,主干道硬化300平方米; 4、长胜真君堂小学建设教学用房492平方米,教师宿舍280平方米,厨房120平方米,厕所40平方米,校门1座,围墙400米,篮球场1座,主干道硬化300

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