普雄学校学年第二学期德育工作计划.docVIP

普雄学校2006学年第二学期德育工作计划 指导思想： 学习落实《上海学校德育“十一五”发展规划》，深化认识，统一思想，开拓进取，求真务实，力求在学科渗透“两纲”、深化创建学校德育品牌建设、进一步推进行为规范养成教育，抓好各项常规工作等方面有实质性的新突破，以普陀区德育工作会议的胜利召开为契机，提升学校德育工作的针对性和实效性。 活动主题：让生命绽放光彩，用爱心营造和谐 重点工作： 加大学习力度，端正德育思想。 1、建立健全德育工作体系，统一领导、党政齐抓共管、全校紧密配合的领导体制和工作机制，大力保证德育工作的资源配置。加强教师师德和人文素质培养。每一位教师的育人岗位和职责，在校内形成关心支持德育工作的强大合力。所有专业教师对学生的思想修养、道德品质和人文素质教育都负有直接责任。明确所有专业教师的课堂育人职责，设立课外育人岗位，引导教师担任学生社团、社会实践和科创活动的指导老师，将其工作量计入教师岗位聘任之中。教师要把育人宗旨贯穿教育教学的全过程，以丰富的学识、高尚的师德、严谨的治学态度和自身的人格魅力教育感召学生把师德教育、人文素养纳入，提高全体教师的育德意识和育德水平；将教书育人的职责纳入学校人事制度改革之中，进一步明确教师在课堂纪律和学风建设上的职责。学教育教学事故认定，在教师职称评定、岗位聘任、评优评奖等方面实行师德“一票否决制”加强师德典型人物，树立一批师德先进典型，定期评选师德标兵、优秀班主任队伍的专业化水平为班主任发展搭建平台、提供机会，提升班主任队伍的自我发展能力，定期开展“优秀班主任”评选活动学校行政、后勤人员要强化管理就是服务、服务也是育人的工作观念，真正为学生成长成才服务。学校各职能部门要切实了解学生的需求，加强与学生的沟通，要充分听取学生的意见，在工作过程中对学生反映的问题要及时反馈、处理，体现“以学生为本”的育人理念。加大德育工作经费投入力度保证。全面落实《上海市中小学生命教育指导纲要》，以生命教育为依托，重点开展青春期教育心理健康指导，提高学生的自我保护意识和能力营造有利于学生身心发展的安全文明的校园环境，促进学生健康成长。营造和谐的校园人际关系，培养学生健康人格 抓好学生行为规范的养成教育是素质教育的一个重要内容，也是一项长期的艰巨任务。良好的行为习惯不仅关系到学生能否健康成长，也是学校良好的校风、学风形成的基础。今年学校还将继续定期对学生进行新颁布的《中小学生守则》以及新修订的《上海市中学生守则》以及《普雄学校学生行为规范应知应会》条例的宣讲、测试以及落实情况的检查反馈，对学生进行社会主义荣辱观，规范学生的行为习惯，培养良好的道德品质进一步挖掘校史、校训、校情的教育内涵，引导学生营造和谐的校园人际关系，发挥学校学生社团、科技创新活动、 “体育大联赛”活动等载体的德育功能，增强校园文化的底蕴和辐射作用，提高学生的人文素养，培育学生的科学精神不断增强学生“爱国荣校”的情感。发挥共青团、少先队在育人工作中作用加强团、队组织建设，团组织和少先队的活力有效整合德育资源，形成学校家庭、社会教育的相互渗透、整体协调的育人格局。营造全社会合力育人的良好氛围充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育的相互渗透、整体协调的育人格局”学习宣传活动 政教处 吴庆梅、赖海芳、 四月 初二学农社会实践活动 政教处、年级组 王珏、吴庆梅、年级组长 自护自救消防演练 余志坚、政教处 春游活动 政教处、 王珏、吴庆梅 五月 生命教育主题班会 政教处 吴庆梅、赖海芳 学校美育节及闭幕式 政教处 王珏、吴庆梅、赖海芳、王翬 六月 各级评优活动 政教处 王珏、吴庆梅、赖海芳、王翚 综合素质测评 政教处、年级组 王珏、吴庆梅、年级组长 孝文化小结 政教处 吴庆梅 家庭教育指导校本课程初具框架 校长室 政教处 王珏 赖海芳 午会课安排 时间 12：30—12：55 周一 健康教育 / 时事教育 周二 团队广播 / 艺术欣赏 周三 科普教育 / 英语园地 周四 读报用报 / 大扫除 周五 班级教育 黑板报教室布置要求： 3月 学雷锋、交通安全宣传 4月 文明礼仪、自护自救宣传 5月 美育节 6月 快乐的校园生活 2007年2月 6