明山区实验小学教师继续教育工作计划.docVIP

2010年教师继续教育工作计划 明山区实验小学 2010年3月 明山区实验小学2010年教师继续教育工作计划 一、指导思想 教育大计，教师为本。21世纪的教育应该是开放的、创新的教育。中小学教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应21世纪教育改革和发展的需要。因此，学校继续教育工作要以十七大精神和科学发展观的重要思想及省、市、区基础教育工作会议精神为指导，全面贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》和省、市、区有关教师继续教育工作的意见，切实加强教师继续教育工作，努力提高教师的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力。 二、主要工作 1、继续开展教师职业道德教育。组织广大教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》，在全体教师中开展爱事业、爱学校、爱学生师德系列教育活动。要进一步规范教师学习制度，保证学习时间，写好学习心得。学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生，不办班、不补课、不接受学生及家长的财物。增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。 2、按照上级要求，继续组织好骨干教师培训，学校要为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。 3、进一步加强教师教育技术能力培训，争取大多数教师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。 4、继续搞好校本培训。 一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、电化教学技能，对学生进行科学考核的技能等等。并采取以下措施，加强技能训练：①组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；②指导教师总结教育教学的典型案例；③开展说课活动和公开课、评优课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。 二要进一步加强网络教研工作和计算机课件制作培训。 三要认真抓好教师的继续教育工作，努力提高专任教师中本科学历者比例，积极组织教师参加上级骨干教师的培训工作。 5、学校还将继续采取“走出去，请进来”的方法，继续支持领导、教师外出参观学习，开阔眼界，或邀请名家名师来校指导，不断提高教师的教育教学水平和教科研能力。 6、要组织老师认真学习新的课程标准，积极推进课程改革，全面实施优质教育，适应未来发展，培养身心两健、学创俱能、知能双全、五育并举的合格人才。 三、工作措施 1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导小组，要加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。 2、提高认识，努力做好教师继续教育工作。要引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。 3、完善激励和制约机制。把教师继续教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大教师参与继续教育的积极性；对违反规定，无正当理由不参加继续教育培训的教师，视情节轻重给予批评教育或在岗位聘任时给予低聘或缓聘。 4、成立学校新课程改革领导小组，认真组织新课程实施，研究工作中出现的新问题，保证课程改革的顺利实施。 （1）教学领导深入教学第一线，研究课堂教学，依据学校制定的一课好课的评价标准，给教师们导好方向；首先查看授课教案，教案内容利用率在80%以下的，视为教案不合格；其次进行课后研讨，听课领导提问，授课教师说明其设计的理由；最后教学领导对教学目标的达成情况进行反馈，以确定课堂教学的有效性。 （2）教学领导每月集体听课、评课、议课数、语课1-6年各一次，每月作文课1-6年各1节，学校统一安排听课时间。平时教学领导随时抽查年段、学科的课堂教学情况，抽查课节数不少于16节。 5、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。 主要通过领导保管帮扶（年段领导与年组薄弱班级教师结对子的方式），学科开展说课课、磨课、汇课的方式，提高教师的教学技能，树学科教学标兵，促进教师队伍建设的再提高，打造优质的学科教师团队。 以教研组为单位，深入开展各种教研活动,充分发挥教研组在各学科研究中的作用。以说课、磨课、赛课为载体，通过对教材的分析、对教材教法的研究，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高。 工具学科以年组为单位开展每人一节的作文磨课活