2015-2016学年湖南长郡芙蓉中学七年级政治课件：3.2《生命因独特而绚丽》(新人教版上册).pptVIP

复习提问： 生命为什么需要相互关爱？ ①人类是自然界的一部分，因而要关爱自然界所有的生命。 ②生命是顽强的，也是脆弱的。生命的脆弱需要关爱。 ③在地球的生物链中，各种生命共存共生、息息相关。 ④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 第二框 第三课 珍爱生命 学习目标： 1、生命独特性的含义 2、人的生命独特性的表现（重点） 3、人的生命独特性的要求和启示 自主学习，阅读教材P27—P29,回答相关问题: 1、生命独特性的含义是什么？ 2、人的生命独特性的表现是什么？ 1、生命独特性的含义是什么？ 答案：参看教材P27第1段 每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。 仔细观察和比较同一植物的“相同”叶子,是否完全一样? “你我不一样” 容貌、性格、爱好、志趣、座右铭各不相同 指纹、特长、偶像各不相同 生活在不同的家庭之中，处在不同的社会关系中 不同的责任、不同的追求、不同的梦想 2、人的生命独特性的表现是什么？ 答案：参看教材P28第1、2段 ①突出表现在：人类的生命最具有（智慧） ②更多地表现在：每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。 人类生命的独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。 思维是地球上最美丽的花朵。——恩格斯 人只不过是一根苇草，是自然界里最脆弱 的东西；但他是一根能思想的苇草……我 们的全部尊严就在于思想。 ——帕斯卡 填一填 虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天； 虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋； 虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去； 虽然生活在现在，人可以放眼美好的未来；…… —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————— 虽然没有萤火虫的荧光,人也能将黑夜变成白昼； 虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里； 虽然没有大象强壮的臂力,但人也能移山填海； 虽然没有蜻蜓的复眼,人也能迅速发现和避开敌人… 合作探究：人的生命独特性的要求和启示是什么？ 答案：参看教材P29第1段 我们要根据自己的（ 个性 ），发挥自己的（ 优势 ），选择（ 适合自己）的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的（ 智慧 ）和（ 才能 ）。 课堂练习： 一、选择题 1、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说 （ ） A. 对人的区别只看外貌就行了 B. 区别人必须从性格上区分 C. 人的生命具有独特性,每个人都是独一无二 的，都有自己独特的风格和特点 D. 人的性格不同来自于树叶的不同 C 2、没有鸟的羽翼，人类却可以飞上蓝天；没有鱼的鳃鳍，人类却可以遨游海洋。”这说明（ ） A.智慧是人类生命的独特价值 B.我们要珍爱有限的生命 C.只有人类的生命才具有价值 D.人类智慧可以突破一切局限 A 3、对于“人的生命的独特性”，下列说法正确的是（ ） ①世界上不可能有完全相同的两个人 ②指纹锁就是根据人独特的生理特征而设计的 ③每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点 ④通过尖端科技，科学家能够克隆出一模一样、毫无差异的两个人 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 4、著名的科学家杨振宁赴美国留学时立志要写一篇实验物理论文，但由于动手能力不强，后来转向理论物理研究，并获得诺贝尔物理学奖。这对我们的启示是 （ ） A.要对人生发展作出规划 B.要坚定不移地为理想而奋斗 C.要根据实际情况适当调整具体理想 D.要不断地改变自己的人生选择和道路 C 二、非选择题 琼瑶在少年时期学习极差。除了中文，其他方面的成绩几乎等于零，功课一塌糊涂。学习上最糟糕的是数学，每次考试，不是0分就是20 分。父母对于这个功课如此之差的孩子简直失望至极，认为这个考不上大学的孩子在事业上也不会有所成就。可是，琼瑶却充分发挥了自己在文学上的特长，找到了自己的成功之路。 ⑴人的生命的独特性主要通过哪些方面表现出来？ 答：①人的生命独特性突出表现在人类的生命最具有智慧。 ②人的生命独特性更多地表现在人的个性品质、人生道路