2015年秋初三政治期末考试复习提纲---wyh.docVIP

2015年秋初三政治期末考试复习提纲 2015年12月16日 专题一【文明交往 健康成长】（6分） 交往品德：礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、尊重他人。 【与父母交往】第一课爱在屋檐下 1、家的最主要特点是家里有亲人，家中有亲情。 2、最主要的家庭关系（对于未成年人来说，最主要的家庭关系是什么？）是子女与父母的关系。 3、孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母 4、嫌弃父母的想法和做法对吗？为什么？（为什么要孝敬父母？） 答：不对。因为①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人;②父母为家庭、社会作出了贡献，为我们付出了很多③孝亲敬长是中华民族的传统美德；④孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。所以，这种想法和做法不对。 5、你在家中感受到哪些爱或温暖？ 答：①父母把我们抚养成人；②有了困难，父母帮助； ③受了委屈，父母安慰；④生病时，父母照料等 6、你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？你平时是怎样孝敬父母的？ 答：①陪父母聊聊天，给父母以精神上的慰藉；②主动承担家务事，以减轻父母的负担；③父母生病时给他们端水送药；④平时给父母洗洗脚、捶捶背等。 第二课我与父母交朋友 1、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求 2、怎样正确认识父母的高期待、严要求？ 2、你如何化解（处理）与父母发生的矛盾和冲突？（与父母发生矛盾时，我们应该怎么办？） 答①首先冷静下来，心平气和地和家长商量、沟通；②通过商量、沟通弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，从而化解矛盾；③换位思考，设身处地地为父母着想；④求同存异，尊重父母的意愿 3、我们与父母长辈沟通交往应注意哪些基本要领？ 答：①彼此了解是前提；②尊重理解是关键；③理解父母的有效方法是换位思考；④沟通的结果是求同存异。 4、你与父母交往有哪些窍门（或艺术、方法或成功之处？如何避免家庭矛盾的产生？怎样架起理解父母的桥梁？怎样增进与父母的亲情？） 答：①赞赏父母，赞赏中增进亲情；②认真聆听，聆听中获得教益；③帮助父母，用行动感动亲人；④宽容父母，与父母不必太计较。 【与老师交往】 1、我们为什么要爱老师？（如何评价老师的工作？） 答：①老师帮助我们掌握科学文化知识和技能；②老师教给我们思考的方法，激发我们的求知欲；③老师教给我们做人的道理；④老师用人格、情感影响我们，为我们做出榜样。 2、与老师交往要注意哪些礼仪？（谈谈你是如何尊敬老师的？怎样与老师友好交往？（怎样理解老师？怎样构建和谐的师生关系？）　　） 答：①主动与老师进行沟通、交流；②要从老师的角度看问题；③要正确对待老师的表扬和批评，；④要原谅老师的过错。⑤礼貌待师。【①礼貌待师，见到老师主动问好，；②上课认真听讲，认真完成作业；③虚心接受老师的批评，不顶撞老师，；④指出老师的错误，要注意语气和场合；⑤不打听老师的隐私等。】 3、新型的师生关系是怎样的？ 答：①新型的师生关系建立在民主平等的基础上；②师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长；③老师既是良师又是益友。 4、基本观点： ①新型的师生关系建立在民主平等的基础上。②主动沟通是一切交往的前提。 ③化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，从主动沟通开始。 【例题精选】中学生宁宁常常通过写信与人交往：“爸爸、妈妈，我爱你们！在家里经历的许多事情，让我懂得了‘羊有跪乳之恩’的内涵。我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸偶尔的暴躁。”“老师，您辛苦了！您给予我们学生的，不仅是学习成绩，还培育了我们健康的心理：自信、坚强……”“孟欣同学，你好，别忘了我俩‘净化网络，从我做起’的约定呀。” 父母看信后，心里洋溢着幸福；老师看信后，增添了几分欣慰；同学看信后，感受到了责任。是的，文明交往是一束光、一朵花，它温暖了家庭，扮靓了社会。 （1）宁宁在家里可能经历了哪些事情，触动她给父母写这封信？（1分） （2）给老师信中的省略号“……”，省略的内容是什么？（1分） （3）假如你是孟欣同学，你会怎样履行约定呢？（至少答4条）（2分） （4）从信中，我们看到宁宁懂得了哪些与人交往的道理？（至少答4条）（2分） 答：（1）①受了委屈，父母安慰；②生病时，父母无微不至地呵护；③有了进步，父母赞赏；④精心做可口的饭菜；等。（1分） （2）自尊；自立；自强；勇于面对挫折；积极的情绪；高雅的情趣；等。（1分） （3）①遵守道德；②语言文明，不辱骂他人；③对求助者，尽力相助；④真诚友好，不欺诈他人；⑤遵守法律；⑥不恶意制造、传播谎言；⑦不浏览不良信息；等。（2分） （4）懂得了做人应该：①孝敬父母；②诚实守信；③宽以待人；④尊敬老师；⑤友爱同学；⑥礼貌待人；⑦有社会责任感等道理。（2分） 专题二：【团结统一国家安全】（4－5分） 基本考点： 1、新型的民族关系是各