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江苏省高等学校教师资格认定工作 政 策 文 件 选 编 江苏省教师资格认定指导中心编印 2013 年 9 月 江苏省实施《教师资格条例》细则 （暂行） （摘自苏教师[2002]10号文，省教育厅 2002年 3月 2日印发） 根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）、 《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》，结合我 省实际，制定本细则。 一、实施教师资格制度的意义  教师资格制度是国家对教师实行的法定的职业许可制 度。教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要 求。在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工 作的人员，应当具备教师资格。实施教师资格制度，是国家 依法治教，依法管理教师队伍的重大举措，是教师任用走上 科学化、规范化和法制化轨道的重要保证。教师资格制度的 全面实施，有利于把住教师队伍的入口关，吸引优秀人才从 教，有利于教师专业化水平的提高，有利于优化教师队伍， 提高教师地位和教师队伍的整体素质。 二、教师资格的分类及适用范围  1. 教师资格分类 （1）幼儿园教师资格； （2）小学教师资格； （3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教 师资格(统称为初级中学教师资格)； 1 （4）高级中学教师资格； （5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、 专业课教师资格(统称为中等职业学校教师资格)； （6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指 导教师资格(统称为中等职业学校实习指导教师资格)； （7）高等学校教师资格。 成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照以上 规定确定其类别。 2. 教师资格的适用范围 取得教师资格证书的公民，可以在本级及其以下等级的 各类学校和其他教育机构中任教；但是，取得中等职业学校 实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、 职业高级中学或初级职业学校担任实习指导教师。 高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。 三、教师资格条件  教师资格条件是法定条件。教师资格条件包括公民身份 条件、思想品德条件、学历条件和教育教学能力等条件。 1. 公民身份条件 申请认定教师资格者应是中国公民。 2. 思想品德条件 申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事 业，具有良好的政治素质和道德品质。 3. 学历条件 申请认定教师资格者应当具备《教师法》规定的相应学 2 历。 （1）申请认定幼儿园教师资格者，应具备幼儿师范学 校毕业及其以上学历； （2）申请认定小学教师资格者，应具备中等师范学校 毕业及其以上学历； （3）申请认定