小四消費與理財高手.docVIP

消費與理財高手 一、課程設計理念 金錢、財物等物質資源是家庭資源中的一環， 資源的管理與使用得當對一個家庭來說有相當的重要性。金錢和財務是物質性的資源，在分配與使用資源時必須考慮資源的數量〈可得性〉及資源的品質〈可用性〉，以有效的管理資源。 近年來由於我國經濟的發展，生活比以前富裕；也由於社會變遷的迅速，導致各種社會秩序失調的現象。要維持社會秩序，〈一〉課程架構 〈二〉教學目標 1、能知道儲蓄與消費的正確意義 2、能比較各種儲蓄與消費方式的好壞 3、能建構正確資源管理的概念 4、能養成良好的消費行為與態度 〈三〉教學主題與策略 本課程設計是以「消費與理財高手」為主題，設計4節，共160分鐘，以討論、價值澄清、實做、觀察、發表等教學方法，來進行教學活動，應注意活動時間的掌控，與活動前的準備活動。評量方式以多元評量為主，期望學生能達到預定的教學目標與能力指標。 依活動流程逐項展開教學活動設計如下：-3-2解釋自己在日常生活中各種消費選擇的原因。 7-3-3瞭解投資是一種冒風險的行動，同時也是創造盈餘的機會。 家政議題--資源管理--生活管理 3-2-6察覺個人生活中可利用的資源。 活動目標 知道家庭的收入來源。 學習當用則用，當省則省的態度。 學會金錢的分配使用。 活動流程及內容設計 活 動 內 容 活動時間 活動設計說明 【引起動機】 1.小朋友早上來