市场调研与预测实验报告.doc

学号 10511113106 学生实验报告书 2014～2015学年第一学期 教学单位：武汉理工大学华夏学院 实验课程： 市场调查与预测 实验地点： 图书馆515 指导教师： 王艳 专业班级： 营销1131（1132） 学生姓名： 陈亚伟 2014年 11月 18日 学 生 实 验 报 告 课程名称 市场调查与预测 实验成绩 实验项目名称 数据处理与EXECL软件的运用 市场预测与EXECL软件的运用 批阅教师 王艳 实验者 陈亚伟 学号 10511113106 专业班级 营销1131 实验日期 11.18 一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）（可加页） 项目一：数据处理与EXECL软件的运用 （一）实验的目的 《市场调查与预测》是一门跨学科、跨专业的课程，通过这门课程，可以让学生对企业的市场调查与预测的过程有一个系统、完整的认识，并熟练掌握企业市场调查与预测的基本程序和方法。《市场调查与预测》分为市场调查和市场预测两个部分，市场调查主要阐述市场调查程序、抽样调查方案设计、调查问卷设计、市场调查技术和方法，以及市场调查资料的处理；市场预测主要通过对调查后经过整理分析的数据，观察其散点分布趋势分布，选择算术平均数法、几何平均预测法、移动平均预测法、指数平滑预测法、趋势外推预测法、回归预测法等适当的预测方法与模型，在EXCEL软件上实现预测步骤。 （二）主要内容 （1）资料审核、资料清洁、资料分组、资料汇总； （2）资料数据分析（应用）。利用调查资料进行数据静态分析和动态分析； （3）实验结果分析。分析试验结果，撰写实验报告，并组织成果汇报，交流市场调查中的问题及收获体会。 （三）主要设备与仪器 EXECL软件、微型计算机、打印机 （四）实验基本原理 本实验让学生对EXECL软件的操作工具进行熟悉，主要掌握数据分析方法。通过调用函数的形式，来进行数据静态分析（包括集中程度分析、离散程度分析）和动态分析。 （五）实验主要操作步骤 （1）通过查阅中国统计年鉴、湖北统计年鉴或者中国科技统计年鉴、湖北科技统计年鉴等资料，收集相关时间序列的数据； （2）在EXECL软件里输入数据； （3）绘制直方图或折线图，判断数据的科学性、完整性及系统性 （4）对异常数据进行清洁,包括剔除、增补等。 （5）计算平均数、标准误差、中位数、众数、标准差、方差、最大值、最小值、峰度、偏度、增长量、环比发展速度、平均发展速度。 二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）（可加页） 要求：搜集相关时间序列数据，预测下一期的指标量。 本数据来源： 1-5 全国研究与试验发展(RD)经费内部支出 单位： 100 million yuan 序号 观察期 （时间） 指标量： 经费内部支出 1 2001 1042.49 2 2002 1287.64 3 2003 1539.63 4 2004 1966.33 5 2005 2449.97 6 2006 3003.10 7 2007 3710.24 8 2008 4616.02 9 2009 5802.11 10 2010 7062.58 （1）在EXECL软件里输入数据； （2）绘制直方图或折线图，判断数据的科学性、完整性及系统性； 数据呈现出单调递增变动趋势，没有缺失数据，较为完整。 （3）计算平均数、标准误差、中位数、众数、标准差、方差、最大值、最小值、增长量、环比发展速度、平均发展速度。 1）数据静态分析 列1 平均 3248.01085 标准误差 642.260833 中位数 2726.5348 众数 #N/A 标准差 2031.007084 方差 4124989.776 峰度 -0.390081286 偏度 0.811482764 区域 6020.08745 最小值 1042.49 最大值 7062.57745 求和 32480.1085 观测数 10 最大(1) 7062.57745 最小(1) 1042.49 置信度(95.0%) 1452.894941 ( 2）数据的动态分析 逐期增长量 = 后一期数值 – 前一期数值 环比发展速度 = 后一期数值/前一期数值 平均发展速度 = （环比发展速度之积）1/n-1 序号 观察期 （时间） 指标量： 经费内部支出 逐期 增长量 环比发展 速度 1 2001 1042.49