《博雅汉语》（飞翔篇）的成语编排及其教学分析.pdf

分类号 密级 学校代码 10542 学号—201326—040050 《博雅汉语》(飞翔篇)的成语编排 ’ 及教学研究 Thehe - ano’thetheteacnm idioms’arrangement researchofthe BoyaChinese(hying) 研究生姓名 刘敏 指导教师姓名、职称 张红副教授 学 科 专 业 汉语国际教育 研 究 方 向 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一五年五月 万方数据 摘要 词汇教学是对外汉语教学的重要组成部分。成语作为汉语词汇中 特殊一族，既是留学生的兴趣所在，也是他们理解和运用的难点。因 此，成语教学在高级对外汉语教学中是重要且必要的。而教材在教学 中又起纽带作用，它体现了语言教学最根本的两个方向：教什么与如 何教。所以，本文选择一套使用范围较广、总体评价较好的对外汉语 高级综合教材中所收的成语进行系统地研究，以期为今后教材中成语 的编排、练习和讲解等提供借鉴。 论文共分为六章。第一章是本文选题的缘起及价值、研究综述。 第二章是对《博雅汉语》(飞翔篇)的成语量及成语的等级分析，对 三册教材中所收录的成语进行了定性、定量与对应的等级词汇分析。 第三章研究的是《博雅汉语》(飞翔篇)成语的源流类别问题，分别 从神话寓言、历史故事、诗文语句、俚语俗谚、外来文化等五个方面 对教材中所收录的成语进行源流分析。第四章是对《博雅汉语》(飞 翔篇)成语的注释分析，采用了较为科学、新颖的理论作为研究支撑， 对释义模式、释义内容、释义形式、释义中存在的问题进行了全面梳 理，给出了成语在教材编排上的建议。第五章是《博雅汉语》(飞翔 篇)成语练习分析，在对三册教材中成语练习题型总体认识上，具体 分析了成语练习题型，并提出了教材中成语练习编排的设想和建议。 第六章是《博雅汉语》(飞翔篇)的成语教学策略研究，这部分提出 了成语教学的四种具体方法：字义和词义阐释相结合法、源流类别教 T 万方数据 学法、交际性教学法、游戏教学法，这对于提高对外汉语成语教学的 质量来说具有重要的意义。 关键词：《博雅汉语》；成语；编排；教学 II 万方数据 Abstract isan of Chineseasa Vocabulary teaching teachingimportantpart a of theChinese foreignlanguage．Idioms，asspecialgroup vocabulary,is not whattheoverseasstudemsshowinterestsalsoadifficult only