安徽省巢湖市烔炀中学高中语文 第一单元 第1课《荷塘月色》教学设计 新人教版必修2.docVIP

《荷塘月色》 学情分析 授课对象是高一学生，班级大多数同学学习态度认真，合作意识较强，有一定的阅读、欣赏能力，多数同学对本课题的学习有很强的兴趣和积极性。但同时，处于青春期的孩子，生活阅历较浅，如何引导他们调动自己生活经历和情感体验，去感受文本优美意境时，有一定的教学难度。 教材分析 1、教材所处地位、作用 本课选自人教版普通高中语文必修二第一单元第一课，本课时的教学既承担落实写景状物这一单元教学重点的任务，又面临对高一学生进行文学审美教育的责任。 2、教材内容 《荷塘月色》是朱自清先生最具代表性的一篇写景抒情散文，是这一单元的重点篇目。文本中，朱自清先生运用娴熟细腻的描写，悉心的遣词布字，把自己淡淡的愁绪融进了荷塘月色的景致之中，阅之动容，为之陶醉，心随文动。它是一篇典范的，又独具特色的写景抒情散文，是中国现代散文的精品。本节课主要分析文本4-6段，引导学生去品味美！ 教学目标 知识与能力：过程与方法：情感态度与价值观： 教学环节 教学程序及设计 设计意图 创设情境 走进荷塘（3分钟） 展示名家对于“荷花”的相关描述，营造意境，走进荷塘，走进文本。 熟悉的名家名句，营造出专属于“荷”的特有氛围，自然过渡到本课时的学习。 新 课 讲 授 研读文本品味荷塘（30分钟） 老师配乐朗读，学生跟读 2、问题探究： （1）观月下荷塘 阅读鉴赏文本第四段 问：本段从哪几个方面来写