父母教养方式对幼儿心理发展的影响研究论文.doc

论文：父母教养方式对幼儿心理发展的影响研究 摘 要在我国，对幼儿的引导、教育，往往被认为是幼儿教师的事情。在这一传统思想的支配下，忽视了父母的教养方式对幼儿的影响。大多数父母仅从身体发育等外在方面关注幼儿的成长，忽视了其教养方式对幼儿心理发展产生的影响。有的父母长期使用不正确的教养方式，致使幼儿出现孤僻、不合群。因此，笔者通过实际调研，找出不同家庭教养方式对幼儿心理发展的影响，分析影响父母教养方式的原因，最终提出有助于父母改善教养方式的几条帮助建议，为家庭提供参考意见，进一步促进幼儿心理的健康发展。为研究本课题，笔者结合通过文献法、对比分析法、访谈法。分析溺爱型、放任型、苛求型、冷淡型、民主型家庭教养方式的优缺点及对幼儿心理产生的影响。分析出影响父母教养方式的相关因素：一、幼儿年龄、性别；二、父母的教育观；三、父母的文化素质；四、父母的道德水平；五、父母的经历。最后提出改善父母教养方式的建议：一、父母应树立好榜样，努力为孩子创造良好的成长环境；二、父母应加强学习，不断提高自己的教养水平；三、改善父母教养行为；四、及时与幼儿园老师进行交流、合作。 一、绪 论（一）问题的提出1.选题的缘由（1）幼儿期是心理形成、发展并逐步完善的重要时期。随着社会的发展，人类文明程度的提高，人们不再仅仅局限于对幼儿身体、健康方面的照料，而是越来越重视对儿童良好心理的培养。幼儿期是幼儿心理开始形成并逐步完善的重要时期，这个时期形成的对人、对事物的看法都是非常牢固的，往往会支配幼儿一生的行为。家庭是幼儿出生后接触的第一个课堂，父母是幼儿所接触的第一任老师，幼儿心理的形成、发展、变化，对事物的看法，都与父母的教养方式有很大的关系，父母的一言一行、一举一动都对幼儿的心理产生着潜移默化的影响。因此，我们应当及早重视父母的教养方式，改变原有的错误的教养方式，形成正确的教育观、教养方式，从而对幼儿的心理产生良好的影响。 　　（2）我国有大量留守儿童得不到良好的父母教养而出现心理发展偏差。就河南地区来说，每年有大量的留守儿童，父母双方在外打工，由爷爷奶奶或者其他亲戚照料。在成长的过程中，长期得不到父母的爱和关心，造成性格发展片面、心理发展不健全，甚至出现孤僻、偏激、冷漠等不良心理。对幼儿的成长发展极为不利。因此，在外打工的父母不应该片面地赚钱为孩子提供物质方面的需要，更应当注意到幼儿心理的发展与变化。并及早为幼儿心理的发展提供良好的影响和教育教养方式。 　　（3）从笔者自身的实习经历来说。在邓州市幼儿园实习期间，发现同样的教学环境，同样的教学设施，一个班里的孩子性格却相距甚远，有的活泼开朗，有的沉默少言，有的爱抢东西，有的爱哭等。笔者同几位幼儿家长简单接触后，发现幼儿的说话方式、行为与父母极为相似。于是，笔者从几种常见的父母教养方式着手，分析其优缺点，研究其对幼儿心理发展产生的不同影响。根据自己所学到的理论知识分析影响父母教养方式的相关因素，进而对父母的教养方式提出改进的意见和建议。 　　2.研究的理论意义与实践意义（1）理论意义： 　　①对父母的教养方式对幼儿心理产生的影响进行进一步的剖析。 　　②让父母教养方式对幼儿的心理发展产生的影响得到重视并丰富家庭教育的研究领域。 　　（2）实践意义： 　　①研究父母教养方式与儿童心理发展之间的关系，找出最佳的父母教养方式，为父母抚养子女提供切实可行的建议。 　　②研究有助于教师和家长对幼儿的心理进行全面了解，以及幼儿园应该怎样与家长之间更好地沟通合作，促进家园共育目标的实现。 　　③让父母与幼儿在日常生活的接触、交流中更加注重自己的行为，为幼儿心理的健康发展打下良好的基础。 　　（二）本课题的研究现状3.国外相关方面的研究西方的家长更加重视孩子健康心理的培养。心理学的研究表明，健康的心理对于孩子的成才和健康人格的塑造至关重要。Schaffer.E按照不同维度探讨父母的教养方式，进而将教养方式类型化、模式化，他从父母教养方式的情感特征和父母对儿童的控制这两个方面提出了评价父母教养方式的两个维度：温暖--敌视和自主--控制，将父母教养方式分为：民主型、过度保护型、忽视型、专制独裁型。 美国心理学家西蒙兹（P.M.Symondz）从接受--拒绝和支配--服从两个维度区分父母的教养方式。他指出，如果父母接受孩子，则孩子情绪稳定，兴趣广泛，行为更符合社会的要求；如果随心所欲地支配孩子，孩子则倾向于顺从、腼腆、被动及缺乏自信心。 20世纪60年代后期以来，鲍姆林特在观察研究的基础上提出三种教养方式类型：专制型、权威型、放纵型。发现当父母的行为不一致时，权威型的教养行为有利于女孩子的独立性及目的性行为的形成和发展。同专制型和放纵型相比，权威型父母的控制更有利于形成男孩子的社会责任感和女孩子的成就倾向。权威型