独生子女消费状况的调查研究研究性学习计划书开题报告.doc

研究性学习计划书—开题报告 班级：高一(127班) 课题名称 独生子女消费状况的调查研究 课题类别 消费类别 指导老师 袁超 课题组成员 许文、吕欣、刘阳阳、付文雯、蒯仙、张敏、晏春娟等 组长 刘虹金 一、课题研究的意义(理由) 1、更进一步了解独生子女对钱的消费观念； 2、研究该课题有利于帮助独生子女理性消费。 二、课题研究目标与研究内容 1、独生子女的父母对孩子的消费看法； 2、独生子女消费观的调查； 3、独生子女理性消费的对策(建议)； 4、过度消费对独生子女的影响与建议。 三、形容过程设计 采用工具或方法 负责人 研究阶段 第一阶段：研究目的的意义，探究“独生子女消费”的概念 问卷调查、访谈 2010年11月 第二阶段：调查独生子女的消费状况 分析统计 刘阳阳 2010年12月 第三阶段：小组讨论；请教专家；分析调查结果得出结论 归纳总结 吕欣 2011年3-4月 第四阶段：撰写结题报告，发布研究成果 归纳法 2011年5月-6月 四、研究成果呈现形式： 第二节：我校独生子女消费情况 课题组长：刘虹余 课题成员：刘阳阳、许文、蒯仙、吕欣、付文雯、徐蕾、陈锦、张敏、晏春娟 班级：曲靖市民族中学高一(127)班 导师：袁超 摘要：有一个良好的消费习惯，竖立一种正确的消费观对我们每个人来说都很重要，尤其是中学生。然而许多高中独生子女，从小受到父母过多的溺爱，养成了许多不良的行为习惯，如奢侈浪费等。针对这些问题，我们活动小组就我校高一独生子女的消费情况及生活自理状况展开了调查分析，总结出同学们的现状，并提出相应的建议。 ［关键词］高一 独生子女 消费观 现状 建议 一、课题提出的背景 合理、有计划的消费能为一个人以后的事业奠定一定的基础。能使一个人养成一种良好的生活习惯。在现实生活中，有太多的独生子女由于父母的溺爱，而养成了许多不良的习惯。在生活中追求啥都要名牌，向来都很“大方”，从不会节省，从小就奢侈、浪费，他们从不懂得钱财的来之不易，不体会父母的辛苦。当然这也包括少部分的中学生。 二、目的和意义 (1)对我校高一独生子女的消费情况进行调查，了解独生子女的消费情况。 (2)将独生子女的消费情况与普通学生的消费作对比，得出最后的结论。 (3)了解独生子女的消费情况后，对他们提出的建议，并帮助他们学会合理地、有计划地安排自已的日常生活，从而学会独立生活。 (4)通过做这次课题研究达到学以致用，让我们自已从中学到某些知识，做到“在调查中了解、在学习中研究、在研究中实践、在实践中体会。” 三、课题研究方法 此课题研究用到的方法主要有：问卷调查法、文献研究法、分析统计法、归纳法、观察访谈法。 四、课题研究进程 (一)总体安排 从2010年11月开始进行课题的申报和研究工作，定期交流每个成员的心得和研究进展情况(指导老师也参与并指导工作安排)。 (二)具体步骤 时间 研究进程 2010年11月 研究小组成立及分工，进行讨论选“课题” 2010年12月 明确主题，初步拟订研究计划 2011年3月 分组进行讨论，分工开始计划 2011年4月 对调查分析，且与指导老师共同探究 2011年5月 问卷调查设置 2011年6月 合作制定访谈计划，整理资料及内容，撰写结题论文 结题汇报 (三)教师的咨询指导 1、根据成员性格、特长进行合理分工、发挥集体力量。 2、在放假期间，小组集中共同合作，讨论并探究其课题的核心思想。如：独生子女消费情况的分析及涉及到家庭教育观念等问题。 3、为课题组成成员提供资料查徇途径和方法。 五、调查结果分析与结论 此次调查(见附录)共发放问卷50份，对象为曲靖市民族中学高一132班50份，回收50份，回收率为100%，其中有效问卷为50份，有效率为100%。对调查结果进行数据整理和分析，经小组讨论得出结论。 1、大多数独生子女没有自已的消费观。 随着社会经济的发展，人民生活水平提高，消费水平也随着提高。特别是在独生子女家庭，独生子女深受父母的溺爱，渐渐的庸懒下去，没有合理的消费观，花钱很挥霍，从而导致这些独生子女逐渐迷失自已，不懂得去感恩。 以下是我们部分问卷的调查情况： 1、你消费的态度观是什么？ A、喜欢就买 B、适用就买 C、思考就买 2、你的零用钱是？ A、随时向父母要 B、每月规定 C、偶尔消费 3、大多数独生子女在消费时极其“大方”。 现在的独生子女在父母的溺爱，社会潮流的冲击之下，将中国源远流传下来的勤俭节约的精神品质抛到了九霄云外，虚荣心强烈得永远无法满足，在消费时样样追求“名牌”，求时尚，要大款，摆阔、耍酷。这样的消费不但增加了父母的经济负担，而且还会给自已的成长带来许多消极的影响。 现在来看看这些独生子女的消