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主题二 幼儿园课程内容的选择 学完本主题，你应当能够： * 一、理论阐述 * （一）幼儿园课程内容的概念 （二）幼儿园课程内容的基本组成部分 （三）幼儿园课程内容的编制形式 （一）幼儿园课程内容的概念 在学科中心主义者看来，课程内容指的是学科中特定的事实、观点、法则等，它们主要体现在教材中； 在经验中心主义者看来，课程内容则是指幼儿通过实际的教学过程和教学环境应该获得的认识、态度、行为方式等。它们存在于幼儿参与的教学活动中，存在于教学活动所设计的问题领域、课题或科目中。 幼儿园课程的内容，则是根据幼儿园的课程目标和相应的学习经验选择的、蕴涵或组织在幼儿的各种活动中的基本态度、基本知识、基本技能和基本行为方式。 （二）幼儿园课程内容的基本组成部分 （三）幼儿园课程内容的编制形式 这三种编制方式都有利有弊，要根据实际所需而灵活选用。 选择幼儿课程内容的基本原则： 1．参照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的幼儿园教育总目标和领域目标。 2．在五大领域框架内确定教育内容时，可以依据人、自然、社会、文化线索和认知、情感线索明确教育内容的主题，以便促进幼儿的全面和谐发展。 3．确定具体教育内容时要充分考虑幼儿的兴趣、需要和生活经验，。 主题四 幼儿课程的组织与实施 学完本主题，你应当能够： * 一、理论阐述 * （一）幼儿园课程的组织与实施的概念 （