云南省景洪市曼迈小学傣汉双语文教学实验应用研究.pdfVIP

摘要 本文缘于“985工程”子课题“景洪市嘎洒镇傣族语言文字使用 现状及其演变调查研究，本人于2009年1月至2月、4月4日至8日先 后两次随课题组成员到云南省西双版纳傣族自治卅I景洪市嘎洒镇对 该课题进行田野调查，为该论文的选题打下了基础。2010年8月至9 月，本人又只身前往西双版纳傣族自治州景洪市曼迈小学进行了为期 40天的实地调查，本文是在此次调查的基础上完成的。傣族是我国人 口较多的少数民族之一，有着本民族的语言、文字和悠久的传统文化。 一直以来，傣汉双语教学研究尤其是以西双版纳傣汉双语教学为研究 对象的并不多见。本文以云南省景洪市曼迈小学的傣汉双语文教学为 研究对象，通过田野调查，总结分析了傣汉双语文教学中存在的问题， 并针对这些问题提出了相应的对策和建议。 在研究方法上，本研究在初期运用问卷调查法，访谈法，观察法； 在成文前还查阅了相关的文献，了解双语教育和双语教学的概念和理 论，把握调查对象所处的背景；在成文时，使用统计法对调查问卷进 行量化，并结合访谈材料，综合分析傣汉双语文教学面临的问题，继 而探寻解决问题的相应策略。 在研究内容上，本文共分为四部分。第一章绪论部分又分三节。 第一节介绍选题缘起、研究意义、研究内容、研究方法及研究步骤。 第二节对相关的研究进行综述，以此为前期双语的调查和后期论文的 写作提供理论基础。第三节主要对傣族人口、语言文字及其使用、教 育概况进行了介绍，以此为研究傣族聚居区傣汉双语文教学提供背景 支持。第二章是对实地调查情况的分析、总结。首先概述了曼迈小学 傣汉双语文教学的现状，其次通过对调查问卷的统计分析和对访谈、 听课材料的整理分析，总结了曼迈小学傣汉双语文教学中所存在的主 要问题。第三章针对傣汉双语文教学中存在的问题提出相应的、可行 的对策和建议，同时对傣汉双语文教学发展的前景进行了大胆的预 测。第四章是论文的结语部分，在前面论述的基础上得出结论，并说 明本文的创新点及不足之处。 关键词曼迈小学，傣族，双语教学，双语文教学 ABSTRACT This the of“985ect’’whichis paperoriginatessub·project Proj the and Dai inthe called“theresearchaboutuse evolutionof language to townofGasa”．IhavebeenGasafortwo themembersof times，with the laidthefoundationforthe of project．This topicmypaper．InAugust to alsowentto andcarried September2010，I by JinghongCitymyself outthe field articleisbasedonthis isone 40一day survey,this survey．Dai themore inour thenational of ethnic populousminoritycountry,with a tradition．All rerearchofthe cultural language，text，andlong al