病句教案 文档.docVIP

　　【教师提示】：复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程序的　　教学目标1．掌握病句类型及病句解题技巧 　　2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练 　　教学重点：掌握病句类型及病句解题技巧 　　第一课时 　　一、考点阐释 　　所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子它是历年来高考考查的一个重点《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级 　　正确语序：主谓宾、定状补，谓前为状谓后补 　　口诀 　　主谓宾，定状补；主干枝叶分清楚 　　主干成分主谓宾，枝叶成分定状补 　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补 　　状语有时位主前，逗号分开心有数 　　例：皎洁的（定语）月亮（主语）在夜空中（状语）发出（谓语）明亮的（定语）光芒（宾语） 　　二、高考题例 　　《核按钮》32页 学生用书25页 　　2（09广东卷）（B语序不当、搭配不当C语序不当D结构混乱）、 　　3（09安徽卷）（A搭配不当、B表意不明、C成分残缺） 　　9(09全国卷1)修改病句（了解题型即可） 　　三、总结： 　　命题特点： 　　一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项 　　高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中 　　高考病句考查类型 　　病句的类型主要有： 语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑 　　四、掌握辨析病句的方法： 《核按钮》40页 学生用书32页 　　第二课时 　　教学目标： 　　掌握“语序不当”病句类型 　　教学过程： 　　一、考点复习 　　语序不当的类别：《核按钮》37页 学生用书29页 　　多层定语语序不当 　　多状语语序不当、状语位置不当 　　定语与状语错位 　　虚词的位置不当 　　并列词语或短语语序不当 　　分句语序不当 　　１、多项定语次序不当 　　例题引路1：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练 　　正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练 　　【教师提示】：多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前 　　记忆口诀 　　名词代词或短语，表示领属置最前； 　　指示代词数量语，表示多少紧跟后； 　　动词之后是形容，各表怎样与啥样； 　　最后接上名词语，表示性质是什么 　　例题引路2：【05广东卷】他每天骑着摩托车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来 　　【解析】句中定语“180多家”的位置不当，应放“单位”前面提示：注意数量词 　　2、多项状语次序不当、状语位置不当 　　例题引路1： 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈 　　正确次序：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对象）交谈另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 　　目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象 　　例题引路2：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌 　　【解析】那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌 　　表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词 　　3、定语与状语错位 　　（1）定语错放于状语的位置 　　例题引路：考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究 【解析】“两千多年前”用来说明“文物”的时间，是定语，而不是“新出土”的状语，把本来应作定语的词放到了状语的位置应将“两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物”改为“在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前的文物” 　　（2）状语错放于定语的位置 　　例题引路：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用 　　【解析】“充分”表明“发挥”的程度，应放在“发挥”前作状语，它不是“作用”的定语 　　3、虚词位置不当 　　（1）副词“不”位置不当 　　例题引路：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了 　　【解析】把字句否定副词应放到“把”字前面“不”移到“把”字前） 　　（2）介词位置不当 　　例题引路：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的