IE教材-操作分析和动作分析培训课程.pptVIP

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  • 2016-01-18 发布于贵州
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IE教材-操作分析和动作分析培训课程

操作分析理论介绍 操作分析的解释: 研究对象:对以人为主的工序的详细研究 研究内容:使操作者、操作对象、操作工具三者科学地组合、合理地布置和安排 研究目的:达到工序结构合理,减轻劳动强度,减少作业的工时消耗,以提高产品的质量和产量 人机操作图的构成 以适当的线段的长短代表时间比例。如1cm代表10min等。 在纸上采用适当的间隔分开人与机,作出垂线。最左方为工人操作时的动作单元及垂线,在此垂线上按所取的时间比例,由上向下记录工人每一动作单元所需时间。当工人操作时用实线(或其它方式)表示,空闲用虚线 (或其它方法)表示,机器同样。 待人与机器的操作时间均已记录之后,在此图的下端将工人与机器的操作时间、空闲时间及每周期人工时数予以统计,供分析时参考。 人机操作程序分析图 人机操作图 实例分析 改良方法: 改善示例 改善一: 练习:人-机操作图 某人操作两台半自动车床,程序为: 进料:0.5min; 车削:1min; 退料:0.25min 此两台车床加工同一零件,能自动车削和自动停止。 试绘制此操作的人-机操作图。 闲余能量分析 从前例可知: 工作周期未改变 一人操作双机 工作周期内完成2件 总产量增加100% 机器的空闲时间 机器闲余能量 工人的空闲时间 工人闲余能量 机器闲余能量分析 工人闲余能量分析 工人与机器数 练习:可操作几台机器? 装卸工

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