高中历史人民版必修一专题一：三　君主专制政体的演进与强化.docVIP

三　君主专制政体的演进与强化 编者选题表 知识点 题号 易 中 难 法令出一 3 君权与相权 2 7 监察制度 5 选官制度 4 6 地方行政制度 1 一、选择题　 1.封泥又叫“泥封”,它不是印章,而是古代用印的遗迹。封泥中隐含着诸多历史信息。如图是西汉时期的封泥,从中可以看出西汉地方制度所具有的特点是(　　) A.实行郡国并行制 B.广泛推行封国制 C.实行郡县两级制 D.推行单一县制 解析:A　从汝南郡项县“项长之印”可知,这是郡县制的内容;而从“河间王玺”可知是分封制。二者结合,说明西汉初既实行郡县制,也实行封国制。 2.李清川等在《汉武帝朝丞相群体研究》一文中指出:“武帝朝丞相是汉代丞相的转折”。这里的“转折”是指汉武帝(　　) A.设立刺史监督丞相和地方官 B.设立三公九卿制度限制丞相 C.让身边侍从、秘书参与军国大事 D.把学术丞相转变为武官丞相 解析:C　本题考查学生分析问题的能力。汉武帝主持政务后,从身份低微的士人中破格选用人才,让身边侍从、秘书参与军国大事,形成与以丞相、御史大夫为首所构成的官僚机构“外朝”相对应的“中朝”,改变了丞相位尊权重的传统。 3.马克思说:“哪里君主制的原则是天经地义的,哪里就根本没有人了。……专制制度必然具有兽性,并且和人性是不相容的。”对该论述正确的理解是(　　) ①君主专制是最典型的“人治”　②君主专制具有残暴性　③君主专制极大地压制“人性”　④君主专制有害无利 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:A　马克思认为君主专制是最典型的“人治”、具有残暴性、极大地压制“人性”。但是,君主专制在维护国家统一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程建设、防止分裂割据等方面起着积极作用,故④“君主专制有害无利”说法错误。 4.历史学家钱穆指出“在此制度下,人民优秀分子均有参政之机会,新陈代谢,决无政治上之特权阶级”。这段言论主要揭示了(　　) A.世官制维护了特权阶级的利益 B.察举制有利于选拔各种人才 C.九品中正制打破了门第界限 D.科举制为知识分子提供了参政机会 解析:D　注意材料中“均有参政之机会”与“决无政治上之特权阶级”,可以首先排除A项。此“制度”是指科举制,察举制与九品中正制具有封闭性,容易造成门阀政治。 5.下列中国古代官职中具有监察职能的是(　　) ①太尉　②御史大夫　③刺史　④枢密使 A.①④ B.①③ C.②③ D.③④ 解析:C　太尉、枢密使都是掌管军事的,无监察权,故①④不符合要求。②③是正确的。 6.某人为了让弟弟顺利取得任官的机会,故意在分家时,将优厚的部分归于自己,让弟弟取得贫瘠的土地。乡里民众因此盛赞其弟“能让”,推荐这位弟弟参加政府的任官考试。这个故事里的选官制度最可能出现在哪个朝代(　　) A.秦朝 B.两汉 C.魏晋南北朝 D.唐宋 解析:B　本题考查学生材料解析能力。从材料中“乡里民众因此盛赞其弟”“推荐这位弟弟参加政府的任官考试”等信息可知,材料反映了察举制,这一制度盛行于两汉,故选B项。A项实行军功爵制,C项实行九品中正制,D项实行科举制,均排除。 二、非选择题　 7.阅读下面材料: 　　尚书省,尚书令一人,正二品,掌典领百官。其属有六部尚书……门下省,侍中二人,正二品,掌出纳帝命。相礼仪……中书省,中书令二人,正二品,掌佐天子大政,而总判省事,凡王言之制……皆宣署中覆,然后行焉。 ——据《新唐书》卷四十六、四十七 请回答: (1)以上材料表明了唐朝的政治制度是什么? (2)根据这项制度,丞相的权力有何变化? (3)联系所学知识,概括说明从秦到宋代丞相制度的变化。 解析:本题以唐代三省六部制为切入点,考查学生的综合能力。第(1)问据材料中“尚书省”“门下省”“中书省”等即可判断。第(2)问结合所学知识回答。第(3)问要注意归纳概括秦汉、唐代、宋代丞相制度的变化。 答案:(1)三省六部制。 (2)权力分散,相互制约。 (3)秦、汉初:丞相有相当大的权力,实际上是朝廷掌握行政实权的总理大臣。汉武帝时,由于内朝的设立,限制了丞相的权力。唐代:三省六部制的设立,相权被分散。宋代:增设副宰相,宰相权力进一步被分割。 高考试题库（）我的高考我做主！ ）我的高考我做主！ ）我的高考我做主！