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高中物理新课标人教版选修3-1学案:2.2 电动势.doc
2.2 电动势
【大成目标】(目标解读及课堂组织2分钟)
1、通过对基础案的学习,,掌握理解电动势的概念、电动势的定义式;(重点)
2、通过小组合作探究,了解电池内部能量的转化过程,加强科学素质的培养;(难点)
3、联系实际、了解生活中的电池,感受现代科技的魅力。
【使用说明】
1、依据大成目标认真自学,精读教材40-42页并完成基础案,疑点用红笔做好标记;
2、规范书写,保质保量完成导学案;
2、建议1课时。
一、电源的定义
电源是通过 力做功把其他形式的能转化为电能的装置。电电动势在数值上等于 把1C的正电荷在电源内部从 极移送到 极所做的功;电动势E表示为E= ;单位是 ,符号是 ;电动势跟电源的体积无关,也跟外电阻无关。
.电源内部也是由 组成的,所以也有电阻,这个电阻叫做电源的 。非静电力做功同步导学
1.电源是通过 做功把 能转化为 能的装置。
2.关于电源电动势,以下说法正确的是( )[来源:gkstkgkstk]
A.由电动势 可知E跟q成反比,电路中移送的电荷越多,电动势越小
B.由电动势 可知E跟W成正比,电源做的功越多,电动势越大
C.由电动势 可知电动势E的大小跟W和q的比值相等,跟W的大小和q的大小无关,由电源本身决定
D.以上说法都不对
.下面是对电源电动势概念的认识,你认为正确的是( B )
A.同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化
B.1号干电池比7号干电池大,但电动势相同
C.电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领,电源把其他形式的能转化为电能越多,电动势就越大
D.电动势、电压和电势差虽名称不同,但物理意义相同,所以单位也相同
2.在由电源、导线等电路元件所形成的电路中,以下说法正确的是 ( )
A.导线中的电场强度处处为零
B.导线中的电场强度方向跟导线方向平行
C.导线内各点的电势相等
D.导线内沿电流方向各点的电势逐渐降低
小组探究1:(5分钟展示、点评)
下图是两个电池外壳上的说明文字
某型号进口电池 某型号国产电池 RECHARGEABLE
1.2V500mAh
STANDARD
CHARGE
15h at 50mA GNY0.6(KR-AA)
1.2V 600mAh
RECHARGEABLE
STANDARD CHARGE
15h at 60mA 上述进口电池的电动势是______V.上述国产电池最多可放出______mAh的电荷量;若该电池平均工作电流为0.03 A,则最多可使用_____h.
解答:(1)1.2;600;20
小组探究2:电路中电压电动势的计算(5分钟展示、点评)
一定值电阻,在10s内通过2C 的电荷量时,消耗的电能是16J,问:
(1)电阻两端的电压为多少?
(2)若该电路电源的电动势为12V,则在这段时间内,电源的内电路消耗的电能为多少?
(3)该电源的功率是[来源:gkstkgkstk]1、关于电源电动势的说法,正确的是:(ABD)
(A)电源的电动势等于内外电路电势降落之和
(B)电源的电动势等于外电路断开时的路端电压
(C)在电源内,非静电力做功越多,电源把其他形式的能转化为电能也越多,电动势也越大
(D)电源的电动势表征电源把其他形式的能转化为电能的本领翰林汇
B类:(小组讨论)(4分钟)
1.关于电源电动势,下列说法中正确的是( C )
A.同一电源接入不同的电路电动势会发生改变
B.电源电动势就是接入电源两极间的电压表测量的电压
C.电源电动势表征电源把其它形式的能化为电能本领的物理量,与是否接外电路无关
D.电源电动势与电势差是一回事[来源:gkstk]
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基础案(课前20分钟,课内5分钟展示、教师点评)
温馨提示:
电动势是电压吗?
学法指导:
1.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。在电池中,非静电力的作用是化学作用,它把化学能转化为电能;在发动机中,非静电力的作用是电磁作用,它使机械能转化为电能。
2.电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领;电动势在数值上等于非静电力把1C正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功;电动势由电源中非静电力的性质决定,跟电源的体积无关,也跟外电路无关。
、
温馨提示:
学生研究探讨,充分发表自己的观点。
升华案(20分钟小组合作讨论、展示、教师点评
思路点拨:电源外部电流从正极到负极,内部从负极到正极,电动势的方向和电流方向相同
温馨提
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