建筑工程测量实验报告.doc

专 业： 年 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 20 至20 学年第 学期 实验一 水准仪的认识与使用 一、目的与要求 １、认识水准仪的基本构造，熟悉其主要部件的名称、性能、作用。 ２、掌握水准仪使用的各个环节。 ３、能准确读取水准尺上四位读数。 ４、能测出地面两点间的高差。 二、仪器与工具 DS3型微倾水准仪１台，水准尺3支，尺垫3个，记录板１块。 三、实验步骤与方法 １、选择距离水准仪40m～60m的地面Ａ、Ｂ、C三点，置稳尺垫，分别竖立三支水准尺。将脚架放置地面，注意高度适中，架头大致水平，踩稳脚架尖。安上水准仪，旋紧中心连接螺旋。 ２、认识水准仪各个部件名称及位置，了解其作用，熟悉仪器构造。并弄清水准尺上的刻度分划注记。 ３、粗平：调节三个脚螺旋，使圆水准气泡居中。 ４、瞄准：转动目镜调焦螺旋，进行目镜对光，使十字丝成像清晰。利用照门和准星粗瞄Ａ的水准尺，转动物镜调焦螺旋，使水准尺成像清晰。制紧制动螺旋，用水平微动螺旋使十字丝竖丝对准水准尺边缘或中央，并消除视差。 ５、精平：调节微倾螺旋，使水准管观测窗中气泡影像弧线精确吻合。 ６、读数：用十字丝中丝所在位置，直接读出四位数：估读毫米，厘米、分米、米，并记入手簿A点水准尺上读数。 7、放松制动螺旋，依次将望远镜转向Ｂ和C，同上读取Ｂ点和C点水准尺读数，记入手簿。 ８、将仪器变换仪器高度进行第二次、第三次的读数操作练习。 四、注意事项 １、安置脚架，要求稳妥，高度适中，架头大致水平，旋紧架腿螺旋。 ２、调节螺旋使气泡居中时，注意气泡移动规律。 ３、读数时，要注意消除视差，并以十字丝中横丝为准，先估读毫米。 实验名称：水准仪的认识和使用 实验日期：＿＿＿＿＿实验小组：＿＿＿＿＿＿实验地点：＿＿＿＿＿＿ 同组姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 一、对照仪器，认识下列部件的作用及用法： １、脚螺旋与圆水准器 ２、物镜和目镜 ３、照门和准星 ４、制动螺旋和微动螺旋 ５、微倾螺旋和水准管 ６、物镜调焦螺旋 二、下列水准仪的操作按先后次序排列为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 Ａ、转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰。 Ｂ、转动物镜调焦螺旋，对光并消除视差。 Ｃ、瞄准水准尺。 Ｄ、利用十字丝中丝读取读数。 Ｅ、转动脚螺旋，使圆水准气泡居中。 Ｆ、转动微倾螺旋，使水准管气泡居中。 三、完成填空： 安置仪器后，转动 使圆水准气泡居中，转动 看清十字丝，通过 瞄准水准尺，转动 精确照准水准尺，转动 消除视差，转动 使符合水准气泡居中，最后读数。 四、实验测量记录： 水准尺上的读数 次数 A点水准尺读数 B点水准尺读数 C点水准尺读数 1 2 3 2． （1） A点比B点（高、低） m。 （2） A点比C点（高、低） m。 （3） B点比C点（高、低） m。 （4） 假设C点的高程HC= m，求A点和B点的高程HA= m，HB= m，水准仪的视线高Hi= m。 教师： 实验二 普通水准测量 一、目的与要求 １、掌握一般水准路线测量施测方法，进一步掌握水准仪的操作。 ２、要求小组完成一条水准路线的观测、记录、计算。 ３、利用本组外业观测成果，小组成员各自独立完成水准测量成果计算，求出各待定点高程。 ４、水准路线高差闭合差容许值：fh容≤±12 (mm)。 二、仪器与工具 DS3型微倾水准仪１台，水准尺１对，尺垫１个，记录板１块。 三、实验步骤与方法 １、布设水准路线：由老师指定或由小组规划。如实验场地有已知水准点，则可从已知水准点开始，布设一条环形闭合水准路线，沿路线每1～2个测站设一待定点并编号。若无已知水准点，可选一坚固点并假定其高程作为已知水准点，布设成闭合水准路线。（全程至少观测四个测站） ２、在已知水准点与转点１大约等距离处安置水准仪，为测站Ⅰ。在已知水准点上立尺，读取后视读数a1；在转点１（尺垫）上立尺，读取前视读数b1，记入手簿，计算高差h1。 ３、如果采用双仪高法进行观测，则仍在测站Ⅰ，升高或降低仪器10cm以上，重新安置仪器，重复第２步操作，测得第二次高差，两次高差之差不大于6mm时， 取其平均值，否则重新观测。如果