运用戏剧基础练习提升3-5岁儿童自信心的实践分析.pdfVIP

摘要 运用戏剧基础练习提升3_-5岁 儿童自信心的实践研究 学前教育专业 研究生：李东宇 指导教师：鄢超云余琳 摘要：自信心能使儿童产生积极主动的活动愿望，敢于探索，乐于思考并与人 交往，经常保持快乐的情绪。一个儿童如果缺乏自信心，常常羞于交往，怯于表 达，遇事畏缩不前，害怕困难，不敢尝试，则其认知能力、动手能力、交往能力 及运动能力等发展就会缓慢，并且容易形成胆子小、懦弱、依赖性强、优柔寡断 等性格特点；相反，一个儿童如果具有自信心，有安全感、独立感、价值感、成 就感、较高的自我接受度以及良好的判断能力，就什么事都敢于尝试，积极参与， 各方面发展就快，并在此基础上逐渐发展乐观、勇敢、合群和独立等性格特征。 而戏剧基础练习是让儿童在虚拟过程中去感受，表达自己的情感和内心世界。在 戏剧基础的练习过程中，老师善于鼓励儿童、关注儿童内心世界的变化，解放儿 童与生俱来的天性。发现儿童的点滴进步和成功，并给予儿童适当的赞赏，使他 们积累积极地情感体验，从而达到提升自信心的效果。