内容标准与修订大纲-德化县教师进修学校.pptVIP

一、数学课程标准“内容标准”与修订大纲“内容要求”异同初探 课程标准: 修订大纲:数与代数 代数空间与图形 几何统计与概率 统计归代数课题学习 探究性活动(实习作业) 数与式 有理数混合运算以三步为主 能对含有较大数字的信息作出合理解释和推断 能用有理数估计一个无理数的大致范围 根式运算不要求分母有理化 乘法公式:两个 因式分解:两个方法 分式运算:乘方不要求 不超过六个数 整式的除法 二次根式的性质 乘法公式:三个 因式分解:三个方法 分式运算要求较高 方程与不等式 能够根据具体问体中的数量关系,列出方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型. 经历用画图或计算器估计方程解的过程. 解简单数字的一元二次方程 能够根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式(组),解决简单的实际问题. 列方程解应用题. 三元一次方程组. 可化为一元二次方程的分式方程. 简单的二元二次方程组 函 数 探索具体问题中的数量关系和变化规律. 能用适当的函数表示法刻画某些实际问题中变量之间的关系. 能根据一次函数的图像求二元一次方程组的近似解. 能利用二次函数的图像求一元二次方程的近似解. 能用一次函数解决实际问题. 能用反比例函数解决某些实际问题. 对二次函数要求能解决简单的实际问题. 函数表达式可含二次根式. 会用配方法确定抛物线的顶点和对称轴. 会用待定系统法由已知三点的坐标求二次函数的解析式 空间与图形 几何 图形的认识 图形与变换 图形与坐标 图形与证明 线段.角 相交.平行 三角形 四边形 相似形 解直角三角形 圆 图形的认识 点.线.面 角 相交线与平行线 三角形 四边形 圆 尺规作图 视图与投影 过定点作已知直线的垂线 已知一直角边及斜边作直角三角形 掌握圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角的性质 了解轨迹的概念和几个简单轨迹 掌握切线长定理.弦切角定理.切割线定理.相交线定理.并会利用它们进行有关的计算 视图与投影 几何 会画简单几何体的三视图 两圆连心线性质 能根据展开图制作立体模型 两圆的公切线 了解并欣赏一些有趣的图形 正多边形和圆 知道物体的阴影是怎样形成的 正多边形的计算 了解视点.视角.盲区的含义 等分圆周 了解中心投影和平行投影 图形与变换 几何 图形的轴对称 图形的平移 图形的旋转 图形的相似 轴对称 中心对称 相似形,解直角三角形 图形的对称（新课标） 能按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形 欣赏现实生活中的轴对称图形,结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称,能利用轴对称进行图案设计 图形的平移（新课标） 通过具体实例认识平移,探索它的基本性质,理解对应点连线平行且相等的性质 能按要求作出简单平面图形平移后的图形 利用平移进行图案设计,认识和欣赏平移在现实生活中的应用 图形的旋转（新课标） 通过具体实例认识旋转,探索它的基本性质,理解对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等的性质 能按要求作出简单平面图形旋转后的图形 欣赏旋转在现实生活中的应用 探索图形之间的变换关系(轴对称.平移.旋转及其组合) 灵活运用轴对称,平移和旋转的组合进行图案设计 图形的相似 相似形 （新课标） （新课标） 通过具体实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,知道相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于对应边比的平方 了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小 了解平行线分线段成比例定理及截三角形两边或其延长线的直线平行于第三边的判定定理的证明;会用它们证明线段成比例和线段平行等问题 图形与坐标（新课标） 认识并能画出平面直角坐标系 能在方格纸上建立适当的直角坐标系,描述物体的位置 在同一直角坐标系中,感受图形变换后点的坐标的变化 灵活运用不同的方式确定物体的位置 图形与证明（新课标） 了解证明的含义 掌握以下基本事实,作为证明的依据 (共4条6定理) 利用(2)中的基本事实证明下列命题 (共8条仅限于三角形,四边形的主要性质) 通过对欧几理得《原本 》?的介绍,感受几何的演绎体系对数学发展和人类文明的价值 统计（新课标） 从事收集 整理 描述和分析数据的活动,能用计算器处理较为复杂的统计数据 会用扇形统计图表示数据 会计算极差 会画频数折线图 根据统计结果作出合理的判定和预测,体会统计对决策的作用,能比较清晰地表达发表自己的观点 能根据问题查找有关资料,获得数据信息;对日常生活中的某些数据发表自己的看法 认识到统计在社会生活及科学领域中的应用,并能解决一些简单的实际问题 概率（新课标） 在具体情境中了解概率的意义,运用列举法(包括列表 画树状图)计算简单事件发生的概率 通