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第一章 直角三角形的边角关系 1.从梯子的倾斜程度谈起 第一课时 看看谁的本领大 本领大不大,悟心来当家 源于生活的数学 生活问题数学化 在实践中探索 有比较才有鉴别 永恒的真理 变 知道就做,别客气 由感性到理性 由感性到理性 进步的标志由感性上升到理性 八仙过海,尽显才能 行家看“门道” 用数学去解释生活 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 八仙过海,尽显才能 回味无穷 定义中应该注意的几个问题: 回味无穷 回顾,反思,深化 学以致用 相信自己 结束寄语 不管你是否愿意,数学将无处不在。 数学,就如一条伶俐的小狗，你若喜欢它，它就向你摇头摆尾，忠心相随；可是你若嫌弃它，疏远它，它就会向你狂吠，冷不防咬你一口！ 望你乘上数学之舟，科学之箭，闯荡未来的人生。 知识的升华 * * 独立感悟，勇于思考，才能真正做到“温故而知新”，从而成为驾驭学习的主人。 西湖中学 刘俊国 猜一猜,这座古塔有多高? 在直角三角形中,知道一边和一个锐角,你能求出其它的边和角吗? 有的放矢 1 驶向胜利的彼岸 想一想,你能运用所学的数学知识测出这座古塔的高吗? A B 1 2 办法不只一种 想一想P1 2 小明在A处仰望塔顶,测得∠1的大小,再往塔的方向前进50m到B处,又测得∠2的大小,根据这些他就求出了塔的高度.你知道他是怎么做的吗？ 驶向胜利的彼岸 从梯子的倾斜程度谈起 想一想P2 3 梯子是我们日常生活中常见的物体 驶向胜利的彼岸 你能比较两个梯子哪个更陡吗？你有哪些办法？ 小明的问题,如图: 想一想P2 4 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 驶向胜利的彼岸 5m 2.5m C B A 2m E 5m D F 小丽的问题,如图: 想一想P2 5 驶向胜利的彼岸 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ ? 2m 2m 6m 5m A B C D E F 小颖的问题,如图: 想一想P2 6 ? 驶向胜利的彼岸 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 1.5m A 4m C B 1.3m E 3.5m D F 小亮的问题,如图: 做一做P2 7 梯子AB和EF哪个更陡？你是怎样判断的？ 驶向胜利的彼岸 3m 2m 6m 4m A B C D E F 做一做P3 8 小明和小亮这样想,如图: 如图,小明想通过测量B1C1及AC1,算出它们的比,来说明梯子AB1的倾斜程度; 驶向胜利的彼岸 而小亮则认为,通过测量B2C2及AC2,算出它们的比,也能说明梯子AB1的倾斜程度. 你同意小亮的看法吗? A B1 C2 C1 B2 直角三角形的边与角的关系 议一议P3 9 (1).Rt△AB1C1和Rt△AB2C2有什么关系? 如果改变B2在梯子上的位置(如B3C3 )呢? 由此你得出什么结论? 驶向胜利的彼岸 A B1 C2 C1 B2 C3 B3 A B1 C1 C2 B2 ∵∠A=∠A ∠AC1B1=∠AC2B2 ∴Rt△AC1B1∽Rt△AC2B2 (1)Rt△AC1B1和Rt△AC2B2有什么关系? (2) 议一议P3 10 如果任意改变B2在梯子上的位置呢?你有什么想法? ∠A的大小确定, ∠A的对边与邻边的比值不变。 如果改变∠A 的大小, ∠A的对边与邻边的比值会随之改变吗? C2 A B1 C1 B2 由此你得出什么结论? ∠A的大小改变, ∠A的对边与邻边的比值随之改变。 当直角三角形的锐角确定后，它的对边与邻边的比值也随之唯一确定；比值和三角形的大小无关，只和倾斜角的大小有关。 B 进步的标志 议一议P3 11 直角三角形中边与角的关系:锐角的三角函数--正切函数 想一想P4 12 在直角三角形中,若一个锐角的对边与邻边的比值是一个定值,那么这个角的值也随之确定. 驶向胜利的彼岸 A B C ∠A的对边 ∠A的邻边 ┌ tanA= 在Rt△ABC中,锐角A的对边与邻边的比叫做∠A的正切,记作tanA,即 如图,梯子AB1的倾斜程度与tanA有关吗? 与∠A有关吗? 议一议P4 13 与tanA有关:tanA的值越大,梯子AB1越陡. 与∠A有关:∠A越大,梯子AB1越陡. 驶向胜利的彼岸 A B1 C2 C1 B2 例1 下图表示两个自动扶梯,那一个自动扶梯比较陡? 例题欣赏P4 14 解:甲梯中, 驶向胜利的彼岸 β 6m ┐ 乙 8m α 5m ┌ 甲 13m 乙梯中, ∵tanβtanα,∴乙梯更陡. 老师提示: 生活中,常用一个锐角的正切表示梯子的倾斜程度. 如图,正切