《从触发到关联：游戏化学习的路径新探——以游戏中的人工智能、认知技能树为例》.pdfVIP

现代远距离 2013年第3期 总第 147期 从触发到关联 ：游戏化学习的路径新探 — — 以游戏中的人工智能、认知技能树为例 陶 侃 (浙江广播电视大学 浙江 杭州 310030) 摘【 要】游戏化学习是当今备受关注的研究领域。游戏 中的人工智能(GameAI)一直是吸引青少年游戏者 沉浸之中的一个重要 因素，这种人工智能日益精彩的表现，能够不断触发游戏／学习者的多重体验与 自我探究，而 认知技能树是游戏者从一般认知向认知关联的拓展。这种触发与关联，是游戏化学习发生、持续的有效路径，也是 实现游戏化学习的有效方式之一。对此进行研究与探讨 ，对大数据、大连接时代的正式或非正式学习都有一定的 借鉴价值 。 【关键词】游戏化学习；游戏人工智能(GameAI)；认知；认知技能树；关联 【中图分类号】G43 【文献标识码】c 【文章编号】】001—8700(2013)03—0072—06