三年级赵州桥(最新版).pptVIP

默读课文第一自然段，思考： 第一自然段是围绕哪个词讲的？ 默读课文第二自然段，思考： 第二自然段是围绕哪句话讲的？ 快速默读第三自然段，思考： 第三自然段是围绕哪一句话讲的？ 用“不但……而且……”造句 有的……………………； 有的……………………； 还有的……………………。 所有的 ……………………。 我的家乡也有古建筑，我要去了解它的历史，并把它画下来。 学习了本课后，你有哪些感悟和体会？ 这座桥不但坚固，而且美观。 这句话这样写，好在哪儿呢？ 不但 而且 这座桥不但坚固,而且美观. 总结了上文 引出了下文 这句话起着承上启下的作用，预示着前面的内容讲了“坚固”，下面的内容将要将“美观”，使文章的结构更紧凑，衔接更自然。 1，锻炼身体能增强体质。 2，锻炼身体能使人精神饱满。 3，锻炼身体不但能增强体质， 而且能使人精神饱满。 1，学习要获取知识。 2，学习要精益求精。 3，学习不但要获取知识，而且要精益求精。 有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花; 精美的图案 有的 有的 还有的 所有的 这座桥/不但坚固，而且美观。桥面两侧/有石栏，栏板上/雕刻着精美的图案：有的/刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的/刻着两条飞龙，前爪/相互抵着，各自/回首遥望；还