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关于市义务教育均衡发展状况调研报告调研报告大全 义务教育均衡发展，是指政府均衡配置公共教育资源，办好每一所学校，教好每一个学生，让所有适龄儿童平等地接受优质教育。实现义务教育均衡发展，对确保教育公平，推动城乡统筹发展和构建和谐东营，具有非常重要的意义。为深入了解我市义务教育均衡发展状况，我们采用资料分析法和现场查看法进行了调查研究，以期促进我市义务教育均衡发展工作。 一、基本状况 XX市高度重视义务教育均衡发展工作，经过不断努力，XX市义务教育均衡发展工作取得了显著成绩。三县两区全部以优秀等级通过省政府“两基”巩固提高工作复评，全部通过省“实验教学普及县”验收，XX县、XX区、XX区先后创建为“山东省教育工作示XX县（区）”。 目前，XX市共有小学185所，在校生145077人，专任教师8475人，专任教师学历达标率为99.80%。全市共有普通初中81所，其中九年一贯制学校38所，在校生70061人，专任教师7204人，专任教师学历达标率为99.52%。具体见下表： 表1 XX市义务教育均衡发展水平数据统计表 一级指标 二级指标 三级指标 指标区间 （或单位） 教育投入均衡发展水平指数 教师水平 小学 专任教师比例 （92.9％） 专任教师中大专及以上学历的 比例 （78.2％） 生师比 1:16.4 全国特级教师比例 （0.1％） 全国、省级、市级优秀教师比例 （4.9％） 初中 专任教师比例 （89.1％） 专任教师中本科及以上学历的 比例 （56.3％） 生师比 1:8.9 全国特级教师比例 （0.08％） 全国、省级、市级优秀教师比例 （6.1％） 经费 财政性义务教育经费占义务教育经费总量比例 （96.04％） 财政性义务教育经费占gdp比例 （0.53％） 预算内义务教育经费占财政总支出 比例 （14.98％） 小学生均公用经费（全口径） 1075.74元/人 小学生均教育经费 4732.54元/人 初中生均公用经费（全口径） 1469.06元/人 初中生均教育经费 6408.09元/人 基础设施及教学设备达标率 小学 小学生均校舍建筑面积 4.36平米/人 小学自然教学仪器达标率 （78％） 小学图书资料达标率 （80％） 小学音乐器械配备达标率 （82％） 小学体育器械配备达标率 （80％） 小学体育运动场（馆）面积达标率 （60％） 小学美术器械配备达标率 （82％） 每百名小学拥有计算机台数 6台/百人 小学建立校园网校数占总校数 比例 （56％） 初中 初中生均校舍建筑面积 14.95平米/人 初中实验教学仪器达标率 （80％） 初中图书资料达标率 （82％） 初中音乐器械配备达标率 （85％） 初中体育器械配备达标率 （85％） 初中体育运动场（馆）面积达标率 （60％） 初中美术器械配备达标率 （85％） 每百名初中生拥有计算机台数 6台/百人 初中建立校园网校数占总校数 比例 （99％） 教育规模均衡发展水平 万人口小学生数 726人 万人口初中学生数 341人 小学校均规模 711人 初中校均规模 832人 小学班级规模 41人 初中班级规模 43人 受教育机会均衡发展水平 小学入学率 （100％） 小学毕业生升学率 （100％） 小学巩固率 （100％） 初中入学率 （100％） 初中毕业生升学率 （95.51％） 初中巩固率 （100％） 义务教育完成率 （100％） 表2 XX市教师职称、性别、年龄结构表 类别 职称 合计 其中女 25岁以下 26-30岁 31-35岁 36-40岁 41-45岁 46-50岁 51-55岁 56-60岁 小学 合计 7851 4472 702 1622 1382 1049 1246 988 595 266 中高 82 43 0 1 1 25 26 19 7 3 小高 3277 1977 1 195 718 669 662 602 325 105 小一 3935 2030 235 1361 652 348 555 364 262 157 小二 2