英语情态动词的距离性范畴2-语言学之家.pdfVIP

英语情态动词的距离性范畴 语言本体研究 2 英语情态动词的距离性范畴 成都理工大学   胡益军 摘要：本文从交际出发考察情态动词的语义和范畴体系。研究认为，交际情境中人际结构的 不同产生时态和情态的分野，并列人际结构产生时态；主从人际结构产生情态。主从人际结构的 人际主体对主谓结构的主体及其行为或所属进行意志支配，产生对主谓结构的心理动力，用be 型、情态动词、were型情态谓语形式标记。人际主体通过距离性调节心理动力的大小，实施介入 句法结构的深度。这种距离性既是人际间又是主客观世界间的作用力距离关系。不同情态动词 标记不同的距离性而构成一定的距离性排序和体系。距离性隐喻于各语域中，形成情态动词的各 种具体语义表征及其间的语义异同。 关键词：人际结构；距离性；情态动词；学科语域 作者简介：胡益军，副教授，主要从事语言学研究。电子邮箱：huyijun@cdut.cn ① 情态动词 的传统研究，主要围绕单个情态动词，形成单义、双义和多义等观 点流派。但总的说来，都是一种“在语言结构内研究”的模式（汤敬安，2008：27）， 都是把研究实词语义和一般句法结构的方法潜移到情态动词的研究中，把情态动 词的意义看成是“不受外界因素影响的”，“语言形式内在的”（杨东，2000），凭借 “直觉”感受，从个别的语义表征和结构表征出发进行考察。本研究认为，在语言 结构内所进行的个别的表征描述性研究不能深入情态动词的实质和建立情态动词 范畴，遂采用“语言外的途径”（汤敬安、央泉，2008：27），从交际出发，从语用认 知的视角探索整个情态动词范畴的深层结构和体系。 1 句法结构与人际结构 1.1 句法结构 情态动词存于谓语结构的形式之境，但不属于句法范畴。主谓结构中，主语成 · · 15 外国语文研究 2012 年第2 辑；总第5 辑 为句法主体，谓语是句法主体的行为或领属。句法主谓结构应是一切语句的抽象结 构，不同于以最终交际形式存在的言语语句。如， 1 They are students. （） 2 They were students. （） 3 They should be students. （） 4 If only they were students. （） they be students 这些言语语句具有同一抽象结构： ，这就是其句法结构，是句 子的基础结构。同一句法结构应用于不同的交际表达而形成这些不同的言语语句。 句法结构与时态和情态“是分开的”（汤敬安、央泉，2008：18），当应用于不同具体 语用或语境条件时，必须通过一定的形式标记赋予时态和情态意义，才具有现实交 际功能。情态动词的功能就在于标记这种情态意义，也就不属于句法范畴。 1.2 人际结构 在交际情境中，互动的交际主体间构成人际结构。交际主体以第一、二、三人 称的形式参与人际结构，第一、二人称代表言说者和受话者，第三人称是关涉到交 际情境中的对象，主语所指对象在言语交际时被人称化而进入情境人际结构。 人际结构有两种：并列模式和主从模式。并列结构中各人称地位平等，互不支 配或控制，相互独立；主从结构中，某一人称地位超越其他人称，支配或操纵它人 称及其行为或所属，它人称及其所属或行为受到强势人称的意志控制。在主从结构 中的强势人称，我们称之为人际主体。 1 they 例如，在例句（）的语境中，言说者客观地向受话者陈述第三人称“