教師升等作業說明會簡報-元智大學.pptVIP

* 教師升等作業說明會 人事室主任 陳啟光 教授 101年2月13日 * 壹、法令依據 貳、申請條件 參、年資採計 肆、送審著作類型 伍、送審著作規範 陸、作業時程與程序 柒、申請資料說明 捌、救濟途徑 * 法令依據-教育部 教育人員任用條例 (99.11.18修正) 專科以上學校教師資格審定辦法 (99.11.24修正)????? 大法官會議釋字第四六二號解釋 專科以上學校教師資格送審作業須知 (99.03.03修正)????? 專科以上學校教師違反送審教師資格規定處理原則 * 法令依據-本校 教師聘任待遇服務規則（第七章第38至40條） 教師升等審查辦法 教師申請升等外審作業要點 （100.01.13修正） 教師教學服務成績考核辦法 教師申訴評議委員會組織及評議辦法 * 申請條件 副教授→教授 須曾任副教授三年以上(並於本校服務至少滿二年) 。 教學、服務成績優良且有相當水準之專門著作。 助理教授→副教授 須曾任助理教授三年以上(並於本校服務至少滿一年) 。 教學、服務成績優良且有相當水準之專門著作。 * 申請條件 講師→助理教授 須曾任講師三年以上(並於本校服務至少滿一年) 。 教學、服務成績優良。 有相當於博士論文水準之專門著作。 講師取得博士學位後，以「文憑送審」助理教授者，不受「曾任講師三年以上(並於本校服務至少滿一年) 」之限制。 依「教育人員任用條例」第三十一條之一修正施行前已取得講師資格且連續任教未中斷者，得逕提升為副教授。 註：有關教育人員任用條例修正施行前(86年3月)已取得講師、助教證書之現職人員且繼續任教未中斷，並取得博士學位者，得選擇逕送審副教授資格，如審查未獲通過，得申請送審助理教授資格。但如選擇送審助理教授資格通過，則不得再依教育人員任用條例第30條之規定，以該學位論文或相同著作送審副教授。 * 年資採計 依教育部所頒現職證書內記載之起資年月，並配合歷年實際接受之聘書，以推算至提出升等所屬學期結束止。其前在其他大學院校之年資得予併計，但專科學校之年資不得併計。 教師經核准全時進修、研究者，於申請升等時，其全時進修、研究期間年資，最多採計一年。(教／教師資格審定辦法§10-三) 經核准借調，且於借調期間返校義務授課或指導研究生者，於申請升等時，其借調期間年資，最多採計二年。 (教／教師資格審定辦法§10-三) * 送審著作類型 學位 非學位 －專門著作 －藝術類作品（分為美術、音樂、舞蹈、民俗藝術、戲劇、電影、設計七類） －技術報告（審查範圍分三類） －體育成就（重要國際院動賽會範圍、成就證明採計基準，由教育部定之） 【註：本校目前以「專門著作」申請升等審查為大宗，以「學位」申請升等者為少數。以學位送審（即「文憑送審」）者，仍需辦理專門著作外審。】 * 送審著作規範 (1-1) 專門著作 專門著作應有個人之原創性，不得以整理、增刪、組合或編排他人著作而成之編著送審。 與任教科目性質相關。 代表著作應為送審人取得前一等級教師資格後及送審前五年內之著作；參考著作應為送審人取得前一等級教師資格後及送審前七年內之著作。但送審人曾於前述期限內懷孕或生產者，得申請延長前述年限二年。 在國內外學術或專業刊物發表（含具正式審查程序，並得公開及利用之電子期刊），或該刊物出具證明將定期發表之證明。 在國內外具正式審查程序之研討會發表且集結成冊公開發行(含以光碟發行)，或出版公開發行之學術性著作。 以二種以上著作送審者，應自行擇定「代表著作」及「參考著作」 。其屬一系列之相關研究者，得合併為「代表著作」。 「代表著作」及「參考著作」 應與履歷表內容及篇數一致。 * 送審著作規範 (1-2) 專門著作 撰寫著作語文不限，以外文撰寫者，應附中文提要。但任教科目為外國語文者，應以所授語文撰寫。 在學術性刊物發表之論文抽印本，如已載明發表之學術性刊物名稱、卷期及時間者，送審時無需附原刊；如未載明者，應附送原刊封面及目錄之影印本，以利審核。如已為接受將定期發表者，應附接受函之證明。 ?送審著作5年內之計算，係以升等案若經審定通過，其教師證書核定年資起計之時間為推算基準點。(教育部97年7月26日台學審字第0960109897號函) * 送審著作規範 (2) 代表著作 與送審人任教科目性質相關。 非為學位論文之一部份。但未曾以該學位論文送審或屬學位論文延續性研究者，申請人應主動提出說明，經專業審查認定代表著作具相當程度創新者，不在此限。 代表著作如係數人合著者，應檢附「合著人證明」，說明本人、合著者參與之部份與貢獻，並由合著者簽章證明。 送審人為中央研究院院士或為第一作者或通信（訊）作者，免繳國外合著人簽章證明 本次送審代表著作與前次送審代表著作內容近似者，送審時應檢附前次送審代表著作及本次著作