《过零丁洋》课件.ppt.pptVIP

辛苦/遭逢/起一经， 干戈/寥落/四周星。 山河/破碎/风飘絮， 身世/浮沉/雨打萍。 惶恐滩头/说惶恐， 零丁洋里/叹零丁。 人生/自古/谁无死？ 留取/丹心/照汗青。 * 文天祥 （1236——1283） 字宋瑞，又字履善，自号文山，南宋民族英雄。他以忠名传后世，受俘期间，元世祖以高官厚禄劝降，文天祥宁死不屈，从容赴义，与陆秀夫、张世杰被称为“宋末三杰”。作品有《正气歌》、《指南录》、《过零丁洋》、《文山先生全集》等。 听配乐朗诵，把握诗歌朗读节奏。 文天祥 这首诗写于诗人被俘时，元军强迫他随船去追击在崖山的南宋皇帝，元军元帅张弘范逼迫文天祥写信招降宋朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天祥坚决拒绝，写此诗以明志。 一、意境分析（主旨把握）。 题型：1 ．这首诗描绘了怎样的画面？ 2 ．表达了诗人怎样的思想感情？ 二、名句赏析。 三、技巧分析。 题型：这首诗用了怎样的表现手法或诗人是怎样抒发情感的？有什么表达效果？ 四、品味炼字。 题型：1 ．某联中最生动传神的是什么（词）？为什么？ 2 ．某字（词）历来为人称道，你认为它好在哪里？ 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 过零丁洋 首联: 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 首联写了个人和国家的两件大事。 1.在21岁时因科举步入仕途。 2.在国家危急存亡(元军入侵、宋室危亡) 的关头,(以全部家产充军费)起兵抗元已 度过四年。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 运用了比喻、对偶的修辞方法,生动形象写出国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,将国家命运和个人命运紧密联系在一起。 颔联: 颔联两句有何联系？用了什么修辞？ “风飘絮”比喻无可挽回的败局，“雨打萍”三字则是文天祥政治生涯的写照。 利用两个带有感情色彩的地名抒写诗人忧虑不安的心情，极为巧妙，天然巧合加上诗人杰出的艺术构思，创造出这样一联绝对。 ——前一个“惶恐”、“零丁”是指地名，后一个“惶恐”、“零丁”是写心情。 颈联: 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 理解颈联中“惶恐”、“零丁”含义?? 这句以激励人心的议论表现出诗人高尚的情操和舍生取义的生死观，成为爱国志士激励民族气节的警句名言。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 尾联: 尾联是千古传诵的名句，抒发了作者怎样的思想感情？ 本诗通过诗人回顾自己一生的主要经历和慨叹抗元事业的失败，表现了诗人宁死不屈的坚强决心。 爱国是中华民族的传统。不同历史时期，不同社会背景的炎黄子孙，以不同的方式热爱着自己的国家。现在时代变了，你将用何种方式来表达对国家对人民的热爱？ 文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有铮铮骨气的人，请你积累的类似的事例和相关的名句。 *