数学有效作业（王长俊）.doc-建平中学.docVIP

6.1(2)值域与最值 学习目标 掌握正弦、余弦函数的值域与最值． 总结正弦、余弦函数的值域与最值的求法. 会求解实际问题的值域与最值. 例题讲解 例1．（课本P84，例2）求函数的最大值和最小值，并求使其取得最大值、最小值的的集合． 例2.（自编）求下列函数的值域. （1） （2） （3） （4） ◇（5） 例3．（课本P85，例3）如图所示，矩形的四个顶点分别在矩形的四条边上，.如果与的夹角为，那么当为何值时，矩形的周长最大？ 例4．已知函数。 （1）当，且的最大值为时，求的值； （2）当且的最小值为时，求的取值范围． 例5．（自编）如图半径O的直径延长线上一点C，使BC=OB,P是半圆周上一点，以CP为边向外作正,求四边形OPQC面积的最大值及P点的位置。 课堂练习 1．（课本P86，1）求下列函数的定义域和值域. （1）； （2）； （3） 2．（课本P86，2）求使取得最大值和最小值的的集合. 3．（课本P86，3）求的最大值和最小值，并求使其取得最大值、最小值的的集合． 4．（课本P86，4）如图，要在一个半径为的半圆形状铁板中截取一块面积最大的矩形，如何截取？并求这个最大矩形的面积. 课后作业 一、填空题 1．（练习册P35，4）求下列函数的值域： (1) _______________________ (2) ________________________ 2．（练习册P35，5； P38，4）求下列函数取得最大值和最小值的的集合，并求出其最大值和最小值． (1) _________________________________________________________ (2) ______________________________________________________ （3） ___________________________________________________ （4） ________________________________________________________ 3．（练习册P38，3）函数的最大值为2，最小值为-4，求的值._____________ 4．（练习册P36，6）如图，把一段直径20厘米的圆柱形木料截成横截面为矩形的木料，怎样锯才能使横截面的面积最大？ 5．（练习册P36，7）如图，太阳光斜照地面，光线与水平面所成的角为，长为的竹竿与地面所成的角为.当为多少时，竹竿的影子最长？ 二、选择题 6．（一课一练P56，2）若，则值域为（ ）． （A） （B） （C） （D） 三、解答题 7. （自编）一元二次方程的两个根分别为，求证：。 8．（一课一练P56，7）设为常数，，求函数的最大值. （一课一练P57，9）求函数 的最大值、最小值及相应的的值. 10．（自编）若有最小值，求的表达式，并求的最大值。 答案： 课堂练习 1．（1）（2）（3） 2． 3．； 4．当时，. 课后作业 1．（1）（2） 2. （1）； （2）； （3）； （4）； 3. 或 4. 边长为厘米的正方形 5. 6. B 7. 证略 8. 9. ； 10. 的最大值为1。 供稿：建平中学王长俊老师 建平中学有效作业课题研究 1