[中学联盟]浙江省杭州市第七中学苏教版高二语文 必修五 课件：论语断句.pptVIP

文言断句、标点 给文言文断句，传统上称之为“句读”。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。 断句的基础在于对通篇文章的领会。因此断句前先要通读几遍，力求对全文的内容有个大体的了解，将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。 在断句时，还应注意文章的体裁、语言风格、句意的完整与否。 　 标点的使用要合乎规范，和现代汉语标点的用法相同。 　加强诵读，增强语感，对断句标点有很大的帮助。 　除此之外，断句大致还可以遵循如下几条规律： 口诀 古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短，熟读精思是关键。 内容大意全理解，始可动手把句断。 联系全文前后看，先易后难细分辨。 紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。 常用虚词是标志，更有规律供参看。 习惯句式掌握住，固定结构莫拆散。 词性词义要精研，语法结构帮助判。 排比对偶与反复，修辞提供好条件； 相同词语紧相连，一般中间要点断。 题目做完回头看，根据要求细检验。 打牢基础看课本，培养语感读经典； 操千曲，观千剑，断句也要常实践。 (1)、找名词（代词），定句读。 和现代汉语一样，?文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。