[锁定高考]2015届高考语文复习课件：实用类文本阅读--报告阅读（共24张PPT）.pptVIP

第三部分 现代文阅读 专题二十一　实用类文本阅读(三)报告阅读 考点透视 报告文本阅读在广东高考卷中没有出现过，但由于其实用性强，语言通俗易懂，反映的问题与人们的社会生活密切，容易引起读者的共鸣，所以编者认为此类文本出现在高考卷中是必然的。备考时要适当读些报告类文章，这样既可以应对高考报告类阅读题，也可以开阔视野、丰富知识。 对调查报告阅读的考查，估计命题将从如下三方面入手： 1.根据文章提供的材料筛选并整合信息，概括中心意思，提炼观点。 2.结合文体特征，分析句子或词语的表现手法。 3.探究文本反映的人生价值和时代精神，对文本中的疑难点提出自己的见解。 名题导练 【例】　阅读下面的文字，完成题目。 学以致用被过于功利化了 向　楠 调查报告是以书面的形式向有关组织或领导汇报调查情况的一种应用文体；是根据特定目的，对某项工作、某个事件或某个问题，经过深入细致的调查研究后，对调查的材料加以系统地整理、分析，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验或分清是非而写出的书面报告。它是以寻求当前重要事件真相、总结工作经验教训、探讨事物发展规律为目的一种常用新闻体裁。按调查报告的性质和内容，一般可以划分为综合调查报告、典型调查报告和专案调查报告三类。 一、调查报告的构成 1．开头(导语、引言) 就调查的一些情况作简要的说明，比如说明调查的目的、对象、经过、时间、方式、方法和结果等。这样做，有利